Le rôle de la Chanson et son impact sur la Compétence Communicative en Classe de FLE: Cas des élevés de 1er Année moyenne

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

Ce sujet de recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique des langues et descultures. Nous visons à comprendre comment faire acquérir aux élèves une compétence oraleen français langue étrangère dans une situation de classe. Ce travail donne d’abord un aperçusur la notion de la compétence communicative, en mettant en valeur le rôle de l’apprentissageludique au sein de la didactique des langues. Ensuite, il est présenté les bases théoriques sur lachanson, cette recherche vise essentiellement à montrer le rôle que joue la formation à lachanson chez les élèves de 1 ère année moyen, dans l’amélioration de la compétencecommunicative, aussi pour vérifier l’apport de l’exploitation de la chanson en classe de FLE,et savoir si on peut la considérer comme un support pédagogique qui facilite l’apprentissaged’une langue ou pas.

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة

09c089ed-d5a7-4879-bf65-98b125bd03af

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2256642_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Dihia Benbraham","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"DJAMEL EDIN NOUREDIN","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"khadija Beldjouzi ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

Le rôle de la Chanson et son impact sur la Compétence Communicative en Classe de FLE: Cas des élevés de 1er Année moyenne

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ترجمة الملخص

This research subject is in the field of language andculture didactics.We aim to understand howto make students acquire oral skills in French as a foreign language in classroom situation. This work first gives an insight into notion of communication competence, by highlighting the role of playful learning or within languagedidactics, thenitis presented the theoretical, then it is presented thetheoretical bases on song. This research essentially aims to show the role played by song training in middle year 1 students. In the improvement of communicative competence, also toverify the contribution of the exploitation of the song in FLE class and to know if we can consider it as an educational support which facilitates the learning of a language or not

كلمات الباحثين

chanson, compétence communicative, apprentissage ludique, support pédagogique.

إشراف وإعداد

الإشراف

DJAMEL EDIN NOUREDIN

الإعداد

Dihia Benbraham, khadija Beldjouzi

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