ماستر (LMD)
العربية
2022
099f596f-5815-4174-a17e-add05ff88f21
آليات تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية: : دراسة ميدانية إحصائية
إسمهان بوحسون, امينة لحول, نور الدين دحماني
كلية الأدب العربي والفنون-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر
الموضوعات
علوم اللغة
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 099f596f-5815-4174-a17e-add05ff88f21
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- ماستر (LMD)
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 2143510_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":" إسمهان بوحسون","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"امينة لحول","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"نور الدين دحماني","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- آليات تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية: : دراسة ميدانية إحصائية
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 82
- كلمات الباحثين
- الخط العربي – الكتابة – التراث – تعليمية الخط - الحروف
إشراف وإعداد
- الإشراف
- نور الدين دحماني
- الإعداد
- إسمهان بوحسون, امينة لحول
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
إسمهان بوحسون،امينة لحول و نور الدين دحماني. (2022). آليات تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية: : دراسة ميدانية إحصائية . أطروحة(ماستر (LMD)). كلية الأدب العربي والفنون-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم. الجزائر.
MLA
إسمهان بوحسون،امينة لحول و نور الدين دحماني. آليات تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية: : دراسة ميدانية إحصائية . 2022. كلية الأدب العربي والفنون-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم، ماستر (LMD).