رسائل ماجيستير
العربية
2019
097b1102-8f77-4aa6-bedd-eed0bcd6127a
واقع تطبيق منحى التعليم الجامع في مدارس وكالة الغوث في فلسطين في ضوء النموذج المنطقي
Current Application of the Inclusive Education Approach being Implemented in UNRWA Schools in Palestine in Light of the Logical Model
أحمد فتيحة, سلمان حسين
كلية التربية-جامعة بيرزيت · فلسطين
الموضوعات
تربية وتعليم
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 097b1102-8f77-4aa6-bedd-eed0bcd6127a
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل ماجيستير
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 795264_1.pdf
بيانات النشر
- ترجمة العنوان
- Current Application of the Inclusive Education Approach being Implemented in UNRWA Schools in Palestine in Light of the Logical Model
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"أحمد فتيحة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"سلمان حسين","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- واقع تطبيق منحى التعليم الجامع في مدارس وكالة الغوث في فلسطين في ضوء النموذج المنطقي
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
إشراف وإعداد
- الإشراف
- أحمد فتيحة
- الإعداد
- سلمان حسين
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
أحمد فتيحة و سلمان حسين. (2019). واقع تطبيق منحى التعليم الجامع في مدارس وكالة الغوث في فلسطين في ضوء النموذج المنطقي. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية التربية-جامعة بيرزيت. فلسطين.
MLA
أحمد فتيحة و سلمان حسين. واقع تطبيق منحى التعليم الجامع في مدارس وكالة الغوث في فلسطين في ضوء النموذج المنطقي. 2019. كلية التربية-جامعة بيرزيت، رسائل ماجيستير.