Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير العربية 2016 095f0322-7eaa-4b32-b203-9b9f78328c64

واقع الأداء التعليمي الإبداعي لدي معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء معايير الجودة الشاملة

إيمان عبدالكريم محمد, ابتسام فارس

كلية التربية-جامعة دمشق · سوريا

الموضوعات

تربية وتعليم

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
095f0322-7eaa-4b32-b203-9b9f78328c64
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
181749_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"إيمان عبدالكريم محمد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"ابتسام فارس","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
واقع الأداء التعليمي الإبداعي لدي معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء معايير الجودة الشاملة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
207

إشراف وإعداد

الإشراف
ابتسام فارس
الإعداد
إيمان عبدالكريم محمد

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

إيمان عبدالكريم محمد و ابتسام فارس. (2016). واقع الأداء التعليمي الإبداعي لدي معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء معايير الجودة الشاملة. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية التربية-جامعة دمشق. سوريا.

MLA

إيمان عبدالكريم محمد و ابتسام فارس. واقع الأداء التعليمي الإبداعي لدي معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء معايير الجودة الشاملة. 2016. كلية التربية-جامعة دمشق، رسائل ماجيستير.