رسائل ماجيستير
العربية
2016
095f0322-7eaa-4b32-b203-9b9f78328c64
واقع الأداء التعليمي الإبداعي لدي معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء معايير الجودة الشاملة
إيمان عبدالكريم محمد, ابتسام فارس
كلية التربية-جامعة دمشق · سوريا
الموضوعات
تربية وتعليم
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 095f0322-7eaa-4b32-b203-9b9f78328c64
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل ماجيستير
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 181749_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"إيمان عبدالكريم محمد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"ابتسام فارس","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- واقع الأداء التعليمي الإبداعي لدي معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء معايير الجودة الشاملة
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 207
إشراف وإعداد
- الإشراف
- ابتسام فارس
- الإعداد
- إيمان عبدالكريم محمد
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
إيمان عبدالكريم محمد و ابتسام فارس. (2016). واقع الأداء التعليمي الإبداعي لدي معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء معايير الجودة الشاملة. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية التربية-جامعة دمشق. سوريا.
MLA
إيمان عبدالكريم محمد و ابتسام فارس. واقع الأداء التعليمي الإبداعي لدي معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء معايير الجودة الشاملة. 2016. كلية التربية-جامعة دمشق، رسائل ماجيستير.