Difficultés à l'écrit lors de la réalisation d'un commentaire de citation cas d'étudiants de deuxième année de licence de FLE

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الملخص

Notre travail porté sur Les stratégies d’apprentissage de l’écrit chez les étudiants , son rôle est de reconnaître les difficultés des étudiants de L2 en module de civilisation lors de la rédaction d'un commentaire de citation et de reconnaître leurs rapports à l'écrit.Il s'inscrit dans une option didactique et pour cela nous avons décidé de faire un tel travail qui a une relation avec notre option . alors, Nous avons utilisé des concepts qui ont fait l'objet de l'étude et qui relèvent de ce champ de recherche. Et dans le deuxième lieu, nous avons réalisé notre enquête.Et pour un travail de fin d'étude , nous avons eu des résultats et des réponses à notre hypothèse envers le rapport à l'écrit.Enfin «l'écrit est un cri, loral un son banal»

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة

095b85af-745b-4a10-be08-b50663be62c5

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

921735_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Fouzia Chalabi","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Lahlou Belkessa","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Senia Chaouch","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

Difficultés à l'écrit lors de la réalisation d'un commentaire de citation cas d'étudiants de deuxième année de licence de FLE

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كلمات الباحثين

Français ( langue ) : Ecrit : rapport Citation : Commentaire Français ( langue ) : apprentissage : stratégie

إشراف وإعداد

الإشراف

Lahlou Belkessa

الإعداد

Fouzia Chalabi, Senia Chaouch

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