Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2015 091c99dc-aefa-4619-9230-af2275bb85fb

إسهام العملية الحوارية في سير التعلم السنة الثانية ثانوي أنموذجا

عبد القادر مزاري , نبية بن هدية

كلية الأدب العربي والفنون-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

الموضوعات

ادب

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
091c99dc-aefa-4619-9230-af2275bb85fb
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
211488_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"عبد القادر مزاري ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نبية بن هدية","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
إسهام العملية الحوارية في سير التعلم السنة الثانية ثانوي أنموذجا

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
107

إشراف وإعداد

الإشراف
عبد القادر مزاري
الإعداد
نبية بن هدية

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

عبد القادر مزاري و نبية بن هدية. (2015). إسهام العملية الحوارية في سير التعلم السنة الثانية ثانوي أنموذجا. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية الأدب العربي والفنون-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم. الجزائر.

MLA

عبد القادر مزاري و نبية بن هدية. إسهام العملية الحوارية في سير التعلم السنة الثانية ثانوي أنموذجا. 2015. كلية الأدب العربي والفنون-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم، ماستر (LMD).