التعليم في المغرب الأقصى زمن الحماية الفرنسية (1912-1956م)

الموضوعات

تاريخ

الملخص

بعد تحليل عناصر موضوعنا " التعليم بالمغرب الأقصى زمن الحماية الفرنسية 1912-1956", والتعرف على أبرز محطاته الرئيسية وذلك بتطرقنا الى أهم معالم التعليم بالمغرب الأقصى, قبل عهد الحماية الفرنسية وبعدها, وكذا طبيعة سياستها تجاه المنظومة التعليمية بأكملها الذي يضمن لها نجاح مشروعها الكولونيالي الإستغلالي, ومن هذه الدراسة يمكننا استخلاص النتائج التالية:-تميز التعليم بالمغرب قبل الحماية, بطابعه الديني العربي الإسلامي التقليدي, يرتكز في برامجه على دراسة الشؤون الدينية والعلوم الإسلامية التي كانت تنال الحظ الأوفر في التدريس.-عرف المغرب الأقصى وجود نوعين من التعليم في الفترة التي سبقت الحماية, تعليم اسلامي يلم بكل علوم القرآن, وآخر أوروبي مخصص للجالية الأجنبية, يعمل على نشر الثقافة الأوروبية والتي بدورها انقسمت مدارسها الى ثلاثة أنواع: مدارس أوروبية غير الفرنسية والتي كان الهدف منها التنافس على احتلال المغرب, ومدارس يهودية ذات برامج ومعتقدات يهودية, وآخر نوع هو المدارس الفرنسية التي لا تختلف نياتها عن سابقاتها.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

090f693b-0f9b-4598-a287-567304dfe419

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2250398_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أمال مناد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"فتيحة مغزي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"كمال بن صحراوي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

التعليم في المغرب الأقصى زمن الحماية الفرنسية (1912-1956م)

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

الحماية الفرنسية/ السياسة التعليمية/ المغرب الأقصى

إشراف وإعداد

الإشراف

كمال بن صحراوي

الإعداد

أمال مناد, فتيحة مغزي

الاقتباسات الببليوغرافية