Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير العربية 2013 09050cfa-6c7c-4e73-afe2-50bcd0b850a7

أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية مستويات التحصيل العليا ومهارات التفكير التأملي في مادة الدراسات الاجتماعية لطالبات الصف الأول متوسط

مريم عبدالله الحربي

جامعة طيبة · السعودية

الموضوعات

تربية وتعليم

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
09050cfa-6c7c-4e73-afe2-50bcd0b850a7
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
word
أسماء الملفات
09050cfa-6c7c-4e73-afe2-50bcd0b850a7_1.docx

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"مريم عبدالله الحربي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية مستويات التحصيل العليا ومهارات التفكير التأملي في مادة الدراسات الاجتماعية لطالبات الصف الأول متوسط

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0

إشراف وإعداد

الإعداد
مريم عبدالله الحربي

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

مريم عبدالله الحربي. (2013). أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية مستويات التحصيل العليا ومهارات التفكير التأملي في مادة الدراسات الاجتماعية لطالبات الصف الأول متوسط. أطروحة(رسائل ماجيستير). جامعة طيبة. السعودية.

MLA

مريم عبدالله الحربي. أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية مستويات التحصيل العليا ومهارات التفكير التأملي في مادة الدراسات الاجتماعية لطالبات الصف الأول متوسط. 2013. جامعة طيبة، رسائل ماجيستير.