تعليمية النحو في الطور الثانوي السنة أولى أنموذجا

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

تعد مادة علم النحو جزءا رئيسيا في تعليم اللغات بشكل عام، يعد هذا الجزء من أكثر الموضوعات تعقيدا وتذبذبا في مناهج تعليم اللغة العربية والتي في بداياتها نقلت من السلف الى الخلف بدون قواعد نحوية أو صرفية أو دلالات متنوعة، ثم جاءت مرحلة التعقيد نتيجة عوامل معينة من أجل حفظ اللغة من الضياع والتفرع، فكان على الباحثين اللغويين الذين تحملهم الغيرة على لغتهم أن يبحثوا في الأسباب المؤدية الى ضعف التلاميذ واستعمال اللغة استعمالا صحيحا.ويظهر ذلك من خلال التدني المستمر الذي يحققه التلاميذ والمدارس العربية بشكل عام حيث يبحثون لها عن حلول مناسبة للحد من خطورة هذه الظاهرة حيث أصبح ينظر الى قواعد النحو العربي على انها صعبة ويصعب تعلمها الى ابعد حد.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0903bbdb-f736-4ed9-bd94-7a137314f0d4

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2079220_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"لخضر ديلمى","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"مروة محروق ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"منال هبيرة ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

تعليمية النحو في الطور الثانوي السنة أولى أنموذجا

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

61

إشراف وإعداد

الإشراف

لخضر ديلمى

الإعداد

مروة محروق , منال هبيرة

الاقتباسات الببليوغرافية