Effect of corrective feedback on reasoning skills in English writing

Karma El- Hassan, Najla Abdulsaheb Mazeh

كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

The purpose of the study was to examine the effect of corrective feedback on sco re of reasoning skills as measured by Woodcock Johnson (Thinking Ability subtest ). The sample included one hundred and one student placed in fifth and sixth gra de level, wi

روابط وملفات

الوثيقة في المستودع الخارجي عرض في AskZad

التعريف والنوع

رقم الوثيقة: 08e85708-150e-4349-ac3e-35552800f40d
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: رسائل ماجيستير
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 1639010_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":"Karma El- Hassan","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Najla Abdulsaheb Mazeh","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة: English

المصدر والدورية

اسم المصدر: Effect of corrective feedback on reasoning skills in English writing

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات: 0

إشراف وإعداد

الإشراف: Karma El- Hassan
الإعداد: Najla Abdulsaheb Mazeh

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

Karma El- Hassan و Najla Abdulsaheb Mazeh. (2007). Effect of corrective feedback on reasoning skills in English writing. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت. لبنان.

MLA

Karma El- Hassan و Najla Abdulsaheb Mazeh. Effect of corrective feedback on reasoning skills in English writing. 2007. كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت، رسائل ماجيستير.