الضغوط النفسية المرتبطة بكوفيد- 19 وعلاقتها بالاتجاه نحو التعلم عن بعد لدى طلبة البكالوريوس بجامعة السلطان قابوس

الموضوعات

علم نفس

الملخص

هدفت الدراسة إلى بحث إمكانية التنبؤ بالاتجاه نحو التعلم عن بعد لدى طلبة البكالوريوس بجامعة السلطان قابوس من خلال أبعاد الضغوط النفسية المرتبطة بكوفيد - ،19 وقد شملت عينة الدراسة 436 طالبًا وطالبة خلال العام الأكاديمي /2020 ،2021 تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهدافها، وتم استخدام مقياس الضغوط النفسية المرتبطة بكوفيد - ،19 والمترجم من قبل عبادي وآخرون ) 2021 .,al et Abbady)، ومقياس ضغوط التعلم لخلف وآل سعيد )2021(، ومقياس الاتجاه نحو التعلم عن بعد لعوض وحلس ) 2015(، وقد توصلت نتائج تحليل الانحدار المتعدد إلى إمكانية التنبؤ بالاتجاه نحو التعلم عن بعد لدى أفراد العينة من خلال أبعاد الضغوط النفسية، حيث فسرت ما نسبته %37 من التباين، وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود عالقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا بين أبعاد الضغوط النفسية والاتجاه نحو التعلم عن بعد، ووجود عالقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيًا بين ضغوط التعلم والاتجاه نحو التعلم عن بعد، كذلك أظهرت نتائج الدراسة وجود مستويات متوسطة من الضغوط النفسية، ووجود اتجاه محايد نحو التعلم عن بعد، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق في الضغوط النفسية والاتجاه نحو التعلم عن بعد تعزى لمتغير النوع الاجتماعي، وفي الختام أوصت الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0842f3f0-6383-403c-ae9f-2058012d7266

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

0842f3f0-6383-403c-ae9f-2058012d7266_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Psychological stresses associated with COVID-19 and its relationship with attitude towards distance learning among undergraduate students at Sultan Qaboos University

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أمل بنت حمود بن ناصر البطاشية","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"تغريد بنت تركي آل سعيد","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"مصطفى علي خلف","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الضغوط النفسية المرتبطة بكوفيد- 19 وعلاقتها بالاتجاه نحو التعلم عن بعد لدى طلبة البكالوريوس بجامعة السلطان قابوس

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

This study aimed to examine the possibility of predicting the attitudetowards distance learning among undergraduate students at Sultan QaboosUniversity through the dimensions of psychological stress associated with Covid 19. The sample consisted of 436 of male and female students of academic year2020/2021. The study used descriptive correlative approach to achieve its aims.The scales used are the psychological stress scale related to COVID-19 translatedby Abadi et al., (2021), the Khalaf and Al Said learning stress scale (2020), andthe distance learning attitude scale by Awad and Hilles (2015). The results of themultiple regression analysis indicated the possibility of predicting the attitudetowards distance learning among the sample members through the dimensions ofpsychological stress, as they explained 37 % of the variance. Also, they indicatedthe existence of a positive statistically significant correlation between thedimensions of psychological stress and the attitude towards distance learning, andthe existence of a negative statistically significant correlation between learningstress and the attitude towards distance learning. In addition, the results of thestudy showed the presence of medium levels of psychological stress, and theexistence of a neutral attitude toward distance learning, and it also showed thatthere was no differences in psychological stress and the attitude towards distancelearning due to the gender variable. The study has concluded with somerecommendations and suggestions for futher research.

كلمات الباحثين

التعليم عن بعد - الجوانب النفسية - كوفيد 19- الآثار النفسية

إشراف وإعداد

الإشراف

تغريد بنت تركي آل سعيد, مصطفى علي خلف

الإعداد

أمل بنت حمود بن ناصر البطاشية

الاقتباسات الببليوغرافية