Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير العربية 2016 083b9fbd-7498-4958-8f4f-6039b01f037c

المناهج اللسانية وأثرها في الدراسات القرآنية المعاصرة

لشخب زين الدين, يونس ملال

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الإسلامية-جامعة أحمد دراية - أدرار · الجزائر

الموضوعات

ديانات

الملخص

تعتبر مرحلة اللسانيات منعطفا حاسما ثورة معرفية في مجال البحث اللغوي، ونظر ثراء المنهجي الذي امتازت به اللسانيات على غرار غيرها من المناهج اللسانية التي استعملها أصحاqا في قراءة المن العلوم الأخرى فقد ظهرت العدينص بوجه عام، ونظرا إلى الإعجاب الشديد بنتائج تطبيق هذه المناهج فإن الأمرلم يتوقف عند قراءة النصوص البشرية بل إنهى بعد ذلك إلى قراءة النصوص الدينيةّتعد. دة التي بقيت سالمة من التحريف، وفي ظل محاولة العديد من والقرآن الكريم هو كلمة ﷲ الخالراءته وفهمه قراءة معاصرة، جاءت هذه الدراسة في فصولها الدارسين للقرآن توظيف هذه المناهج في قالثلاث لتناقش قضية المناهج اللسان وأثر توظيفها على القرآن الكريم من خلال دراسة جملة من يةعاصرة التي حاولت أن تقارب القرآن الكريم مقاربة لسانيةالدراسات القرآنية الم. ي جملة من القضايا التأسيسية، ويتعلق الأمر بمراحل تطور تناولت الدراسة في فصلها التمهيدالبحث اللغوي )القواعد - فقه اللغة - اللسانيات(، وكذا علاقة القرآن الكريم qذه المراحل الثلاث، كما تناولت أيضا حضور اللسانيات في الدراسات اللغوية العربية ، و التعريف بأهم المناهج اللسانية القرآن الكريم ويتعلق الأمر بالمنهج البنيوي والتأويلي التي وظفتها الدراسات القرآنية المعاصرة في دراسةوالسيميائي والدلالي. يان أثر المناهج اللسانية في القراءة الحداثية المعاصرة، انتقلت بعد ذلك الدراسة في فصلها الثاني إلى بة تعريف بالقراءة الحداثية المعاصرة وبيان أهم خلفياŠا ومن خلال المبحث الأول تناولت الدراسالفكرية التي تنطلق منها، وفي المبحث الثالث تناولتفت ّالدراسة جملة من النماذج الحداثية التي وظهج التأويلي والسيميائي عند نصر أبو زيد ومحمد أركون، المناهج اللسانية، ويتعلق الأمر بتوظيف المن، والذي وإن لم يعتبر بعض الدارسين أن قراءته حداثية إلا وتوظيف المنهج البنيوي عند محمد شحرورأ̄ ا تتوافق من حيث التوجه العام مع أطروحات الحداثيين حول القرآن الكريم ملخص المذكرة219 وتقويما لتوظيف المناهج اللسانية في الدراسات القرآنية ثم تناولت الدراسة في فصلها الأخير نقداالمعاصرة، ففي جانب النقد وجهت الدراسة نقدها لتوظيف القراءة الحداثية، وفي جانب التقويم حاولت الدراسة تسليط الضوء على فت المناهج اللسانية بعيدا عن ّجملة من الدراسات التي وظأيديولوجيا الحداثة ويتعلق الأمر بكل من " :إيزوتسو "وأبو القاسم حاج حمد وتمام حسان،وكذا ل في المنهج الدلالي والسيميائي من منظور علم أصول الفقه،تسليط الضوء على البديل الترثي المتمثل بعد ذلك الدراسة بخاتمة لبيان أهم النتائج

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
083b9fbd-7498-4958-8f4f-6039b01f037c
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
1699470_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"لشخب زين الدين","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"يونس ملال","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
المناهج اللسانية وأثرها في الدراسات القرآنية المعاصرة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
ترجمة الملخص
(linguistic approaches and its impact on contemporary Koranic studies) submitted to the Faculty of Humanities and Social Sciences and Islamic Studies. African university Ahmed draya Adrar- Algeria. the stage of Linguistics took a decisive turn in the history of linguistic phenomenon, and a qualitative move which brought a knowledge revolution in the field of linguistic research, because of the systematic wealth, which was characterized by linguistics Like many linguistic approaches used by their owners to read the text in general. the wonder that these approaches exceeded the human texts were used in religious texts too. The Koran is the eternal word of God, which remained unscathed from the interpolating, in an attempt of many scholars of the Koran to use these approaches in reading and understanding of contemporary reading, this study came in three chapters to discuss the linguistic appraoches issues and the impact of the use on the Koran through the study of a number of Quranic Studies contemporary, which tried to approximate the Holy Qur'an lingual approach., The study in the first section dealt with a number of foundational issues, the beginning with stages of the development of linguistic research (rules - Philology - Linguistics), as well as the relationship of the Koran with these three stages, also addressed the presence of Linguistics in the Arabic linguistic studies, and the definition of the most important linguistic appaoches that was used by Quranic Studies contemporary in the study of the Qur'an We mean the use of structural semiotic and semantic interpretation approach.. The study in the second chapter moved to describe the effects of of linguistic approaches in contemporary modernist reading, the first section dealt with the definition of reading contemporary modernist and clarifying the most important intellectual background , the third section dealt with a set of modernist models that employed linguistic approaches And an example of this hermeneutical approach and semiotic with Nasr Abu Zeid and Mohammed Arkoun, and structural approach with Mohammed Blackbird, which even some of the scholars did not consider that reading modernist is compatible in terms of the general trend with the theses modernists on the Koran The last chapter contains criticize and evaluate the use of the appaoches of linguistics in contemporary Koranic studies, in the side of criticism directed criticism for using modernist contemporary reading , and in the side of evaluation tried to shed light on series of studies that use linguistic approaches away from the ideology of modernity, and it comes with all of the "Izutsu" and Abu al-Qasim Haj Hamad and Tammam Hassan,; and conclusion contains a statement of the main results
كلمات الباحثين
الاستشراق, البحث اللغوي, الحداثة, اللسانيات

إشراف وإعداد

الإعداد
لشخب زين الدين, يونس ملال

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

لشخب زين الدين و يونس ملال. (2016). المناهج اللسانية وأثرها في الدراسات القرآنية المعاصرة. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الإسلامية-جامعة أحمد دراية - أدرار. الجزائر.

MLA

لشخب زين الدين و يونس ملال. المناهج اللسانية وأثرها في الدراسات القرآنية المعاصرة. 2016. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الإسلامية-جامعة أحمد دراية - أدرار، رسائل ماجيستير.