أثر الأنماط القيادية السائدة على الرضا الوظيفي في مؤسسات التعليم العالي بمحافظة شمال الشرقية

الموضوعات

إدارة

الملخص

تبحث الدراسة الحالية في تأثير أساليب القيادة السائدة في مؤسسات التعليم العالي بمحافظة شمال الشرقية على الرضا الوظيفي. كما تستكشف الدراسة الأساليب القيادية السائدة التي يتبناها قادة هذه المؤسسات ورضا الموظفين الوظيفي. في الدراسة الحالية، تم استخدام منهجية تحليلية وصفية لأنها كانت الطريقة المناسبة للموضوع المطروح. في إجراء الدراسة، استخدم الباحث الاستبيان كأداة لجمع المعلومات والبيانات الناتجة من مجالين. المجال الأول كان استكشاف الأساليب القيادية السائدة لقادة مؤسسات التعليم العالي في محافظة شمال الشرقية؛ القيادة الديمقراطية، القيادة الاستبدادية والقيادة المنفصلة. المجال الثاني كان قياس الرضا الوظيفي للموظفين في هذه المؤسسات. تم توزيع الاستبيان على عينة الدراسة التي كانت تتكون من (651) فرداً. بلغ عدد المستجيبين (233) بنسبة استجابة بلغت (35.8%) من المجموعة المستهدفة. أسفرت الدراسة عن عدة نتائج؛ من أهمها وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين أساليب القيادة لقادة مؤسسات التعليم العالي في محافظة شمال الشرقية ورضا الموظفين الوظيفي في هذه المؤسسات. وجدت الدراسة أن القيادة الديمقراطية كانت الأسلوب السائد يليها الأسلوب الاستبدادي ثم الأسلوب المنفصل. علاوة على ذلك، أشارت الدراسة إلى أن مستوى الرضا الوظيفي كان مرتفعاً حسب ما أفاد به المستجيبون للدراسة. لذا، قدمت الدراسة عدداً من التوصيات؛ (1) أهمية تبني أسلوب القيادة الديمقراطية وممارسة جميع جوانبها بما في ذلك مشاركة الموظفين في صنع القرار، تفويض السلطة وبناء علاقة إنسانية إيجابية معهم، (2) السعي لزيادة مستوى الرضا الوظيفي عن طريق تبني الأساليب الأكثر ملاءمة لتعزيزه بين الموظفين والاستماع إلى وجهات نظرهم، (3) توفير التدريب للموظفين لتبني أسلوب القيادة الديمقراطية عند توليهم مناصب قيادية، و(4) نشر المعرفة وزيادة الوعي بأهمية أسلوب القيادة الديمقراطية والتأثير الإيجابي لهذا الأسلوب على كل من المنظمة والمرؤوسين.الكلمات المفتاحية: أساليب القيادة، الرضا الوظيفي، مؤسسات التعليم العالي في محافظة شمال الشرقية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0837c698-df9f-4da0-874e-056344d23eb0

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

0837c698-df9f-4da0-874e-056344d23eb0_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The effect of leadership styles, dominant in higher education institutions in North A’Sharqiyah Governorate, on the career satisfaction

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"صالح بن حمود السناوي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"موسى بن سالم بن سليم اليزيدي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

English

المصدر والدورية

اسم المصدر

أثر الأنماط القيادية السائدة على الرضا الوظيفي في مؤسسات التعليم العالي بمحافظة شمال الشرقية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

The current study investigates the effect of leadership styles, dominant inhigher education institutions in North A’Sharqiyah Governorate, on the careersatisfaction. The study also explores the dominant leadership styles adoptedby leaders of these institutions and career satisfaction of employees. In thepresent study, descriptive analytical methodology was used as it was thesuitable method for the subject at hand. In carrying out the study, theresearcher used both the questionnaire, as a tool for collecting information,and data resulted from two fields. The first field was exploring the prevailingleadership styles of the higher education institutions’ leaders in NorthA’Sharqiyah Governorate; democratic, autocratic and hands-off leadership.The second field was gauging career satisfaction of the employees in theseinstitutions. The questionnaire was distributed to the study subjects which were(651) individuals. The number of respondents was (233) with a completionrate of (35.8%) of the surveyed group. Several findings have resulted fromthe study; most importantly that there is a relationship of statistical significancebetween leadership styles of the leaders in higher education institutions inNorth A’Sharqiyah Governorate and the employees’ career satisfaction inthese institutions. The study found that the democratic leadership was thedominant style followed by the autocratic and hands-off style. Moreover, thestudy pointed out that the level of career satisfaction was high, according tothe study respondents. Therefore, the study offered a number ofrecommendations; (1) the importance of adopting the democratic leadershipstyle and practising all its aspects including participation of employees indecision-making, delegation of authority and building positive humanrelationship with them, (2) seeking to increase the level of career satisfactionby adopting the most appropriate methods to maximize it among employeesand listening to their viewpoints, (3) providing training for employees to adoptdemocratic leadership style when they take up leadership positions, and (4)spreading knowledge and raising awareness about the importance ofdemocratic leadership style and the positive impact that style has on both theorganization and subordinates.Key words: leadership styles, career satisfaction, higher education institutionsin North A’Sharqiyah Governorate.

كلمات الباحثين

الجامعات والكليات--الموظفون--الرضا الوظيفي--عمان الجامعات والكليات--تنظيم وإدارة--عمان الرضا الوظيفي‏‏--عمان

إشراف وإعداد

الإشراف

صالح بن حمود السناوي

الإعداد

موسى بن سالم بن سليم اليزيدي

الاقتباسات الببليوغرافية