واقع تدريس التربية التكنولوجية في الطور الثالث من التعليم الأساسي
أحمد دوقة, فاطمة الزهراء شطيبي
كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الجزائر 1 - بن يوسف بن خدة · الجزائر
الموضوعات
تربية وتعليم
الملخص
إعداد التلاميذ للحياة العلمية ( التكوين المهني ، العمل ) مفهوم الالتعليم الأساسي ، مبادئ التعليم الأساسي أسباب ومراحل تبني المدرسة الأساسية ، تعريف المدرسة الأساسية أهداف المدرسة ، الأساسية خصائص المدرسة الأساسية . أضرار المدرسة الأساسية ، الصيغ العامة المقترحة لتنظيم التعليم الأساسي إستعمال الوسائل التعليمية ، تصنيفات الوسائل التعليمية أهميتها في ميدان التعليم .ضرورة مادة التربية التكنولوجية في التعليم الأساسي بعد الإصلاحات التي علافتها المنظومة التربوية .
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 0825c2ee-761c-4972-8417-5591b6e9682f
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل ماجيستير
- نوع الملف
- pdf image
- أسماء الملفات
- 766605_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"أحمد دوقة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"فاطمة الزهراء شطيبي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- واقع تدريس التربية التكنولوجية في الطور الثالث من التعليم الأساسي
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- كلمات الباحثين
- التلاميذ : شهادة التعليم الأساسي
إشراف وإعداد
- الإشراف
- أحمد دوقة
- الإعداد
- فاطمة الزهراء شطيبي
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
MLA