Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير العربية 2003 0825c2ee-761c-4972-8417-5591b6e9682f

واقع تدريس التربية التكنولوجية في الطور الثالث من التعليم الأساسي

أحمد دوقة, فاطمة الزهراء شطيبي

كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الجزائر 1 - بن يوسف بن خدة · الجزائر

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

إعداد التلاميذ للحياة العلمية ( التكوين المهني ، العمل ) مفهوم الالتعليم الأساسي ، مبادئ التعليم الأساسي أسباب ومراحل تبني المدرسة الأساسية ، تعريف المدرسة الأساسية أهداف المدرسة ، الأساسية خصائص المدرسة الأساسية . أضرار المدرسة الأساسية ، الصيغ العامة المقترحة لتنظيم التعليم الأساسي إستعمال الوسائل التعليمية ، تصنيفات الوسائل التعليمية أهميتها في ميدان التعليم .ضرورة مادة التربية التكنولوجية في التعليم الأساسي بعد الإصلاحات التي علافتها المنظومة التربوية .

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
0825c2ee-761c-4972-8417-5591b6e9682f
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
pdf image
أسماء الملفات
766605_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"أحمد دوقة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"فاطمة الزهراء شطيبي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
واقع تدريس التربية التكنولوجية في الطور الثالث من التعليم الأساسي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
كلمات الباحثين
التلاميذ : شهادة التعليم الأساسي

إشراف وإعداد

الإشراف
أحمد دوقة
الإعداد
فاطمة الزهراء شطيبي

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

أحمد دوقة و فاطمة الزهراء شطيبي. (2003). واقع تدريس التربية التكنولوجية في الطور الثالث من التعليم الأساسي . أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الجزائر 1 - بن يوسف بن خدة. الجزائر.

MLA

أحمد دوقة و فاطمة الزهراء شطيبي. واقع تدريس التربية التكنولوجية في الطور الثالث من التعليم الأساسي . 2003. كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الجزائر 1 - بن يوسف بن خدة، رسائل ماجيستير.