رسائل ماجيستير
العربية
2013
07f7c94b-e8ad-4cf7-a01e-5b6bd9418416
أثر توظيف إستراتيجية التعليم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات حل المعادلات والمتباينات الجبرية والاتجاه نحو الرياضيات لدي طالبات الصف التاسع في المحافظة الوسطي
صابرين صبري مصلح , علي محمد نصار
كلية التربية -جامعة الازهر - غزة-جامعة الازهر - غزة · فلسطين
الموضوعات
تربية وتعليم
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 07f7c94b-e8ad-4cf7-a01e-5b6bd9418416
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل ماجيستير
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 74640_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"صابرين صبري مصلح ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"علي محمد نصار ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- أثر توظيف إستراتيجية التعليم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات حل المعادلات والمتباينات الجبرية والاتجاه نحو الرياضيات لدي طالبات الصف التاسع في المحافظة الوسطي
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 179
إشراف وإعداد
- الإشراف
- علي محمد نصار
- الإعداد
- صابرين صبري مصلح
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
صابرين صبري مصلح و علي محمد نصار . (2013). أثر توظيف إستراتيجية التعليم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات حل المعادلات والمتباينات الجبرية والاتجاه نحو الرياضيات لدي طالبات الصف التاسع في المحافظة الوسطي. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية التربية -جامعة الازهر - غزة-جامعة الازهر - غزة. فلسطين.
MLA
صابرين صبري مصلح و علي محمد نصار . أثر توظيف إستراتيجية التعليم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات حل المعادلات والمتباينات الجبرية والاتجاه نحو الرياضيات لدي طالبات الصف التاسع في المحافظة الوسطي. 2013. كلية التربية -جامعة الازهر - غزة-جامعة الازهر - غزة، رسائل ماجيستير.