إتجاهات مشرفات رياض الأطفال بمحلية الخرطوم نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة مع الأطفال السويين

الموضوعات

علم نفس

الملخص

هدفت الدراسة الى معرفة إتجاهات مشرفات الرياض نحو عملية دمج أطفال المعاقين مع أقرانهم العاديين. و معرفة الفروق بين المشرفات تبعا للمتغيرات (الخبره العمليه, المؤهل العلمي, التخصص).اتبعت الدراسة المنهج الوصفي و تم تطبيق مقياس اتجاهات مشرفات الرياض نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقه مع الاطفال العاديين الذي قامت باعداده الباحثة لعينة من مشرفات رياض الاطفال بمحلية الخرطوم تم اخذها بالطريقة العشوائية البسيطة، حيث بلغ عددهن (100) معلمة. تم تحليل البيانات بواسطة البرنامج الاحصائي (الحزمة الاحصائية لتحليل العلوم الاجتماعية SPSS)، وتوصل البحث لعدة نتائج أهمها: هنالك إتجاهات ايجابية لدى مشرفات الرياض نحو عملية دمج أطفال المعاقين مع أقرانهم العاديين. عدم وجود فروق في اتجاهات مشرفات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال المعاقين في رياض الأطفال العامة وفقاً للخبرة العملية. هناك فروق في اتجاهات مشرفات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال المعاقين في رياض الأطفال العامة وفقاً للمؤهل العلمي لصالح جامعي فما فوق. عدم وجود فروق في اتجاهات مشرفات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال المعاقين في رياض الأطفال العامة وفقاً للتخصص. أوصت الدراسة بتكثيف المقررات و الكورسات المعنيه بالإعاقات و أنواعها و كيفيه التعامل معها في كليات التربيه علم النفس و رياض الأطفال مع ضرورة استيعاب المشرفات اللائي تخصصن في تلك المجالات. عقد دورات تدريبيه مستمره لمشرفات الرياض حول موضوعات التربيه الخاصه و كيفية التعامل مع ذوي الجاجات لزياده من وعيهم و دورهم في عملية الدمج. التأكيد على مسؤلية وزارة التربيه و التعليم و تجهيز الرياض العامه بحيث تستوعب جميع الإعاقات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

07e8d0d7-ef11-4fcf-a06d-e4c4d4179adf

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

1627194_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Attitudes of Kindergarten Teachers in Khartoum locality Towards Integrating Disabled Children with Normal Children

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" هديل ربيع حسن","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"هادية مبارك حاج","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

إتجاهات مشرفات رياض الأطفال بمحلية الخرطوم نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة مع الأطفال السويين

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

121

إشراف وإعداد

الإشراف

هادية مبارك حاج

الإعداد

هديل ربيع حسن

الاقتباسات الببليوغرافية