واقع توظيف أسلوب التعلم بالمحاكاة في مادة التكنولوجيا لأقسام شعبة التقني رياضي في الثانوي: دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية المسيلة

الموضوعات

علم نفس

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع توظيف أسلوب التعلم بالمحاكاة في مادة التكنولوجيا في التعليم الثانوي، وللتحقق من فرضيات البحث تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تطبيق مقياس واقع استخدام برامج المحاكاة للباحث أحمد سعودي، على عينة تم اختيارها بطريقة العينة العمدية المتاحة (عينة الصدفة)، والتي تكونت من أساتذة مادة التكنولوجيا ببعض ثانويات ولاية المسيلة البالغ عددهم 40 أستاذا وأستاذة من أصل 158 يمثلون المجتمع الأصلي، وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات خلصت الدراسة للنتائج التالية:-درجة استخدام أسلوب التعلم بالمحاكاة لتلاميذ السنة الثانية ثانوي شعبة تقني رياضي في مادة التكنولوجيا من وجهة نظر أساتذة المادة مرتفعة.-يوجد اختلاف في ترتيب الصعوبات التي تعترض أساتذة مادة التكنولوجيا في استخدامهم لبرامج التعلم بالمحاكاة بالنسبة لتلاميذ السنة الثانية ثانوي شعبة تقني رياضي.-لأساتذة مادة التكنولوجيا اتجاهات إيجابية نحو استخدامهم برامج التعلم بالمحاكاة بالنسبة لتلاميذ السنة الثانية ثانوي شعبة تقني رياضي.-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات أساتذة مادة التكنولوجيا نحو استخدامهم لبرامج التعلم بالمحاكاة بالنسبة لتلاميذ السنة الثانية ثانوي شعبة تقني رياضي تعزى لمتغير الاقدمية.-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات أساتذة مادة التكنولوجيا نحو استخدامهم لبرامج التعلم بالمحاكاة بالنسبة لتلاميذ السنة الثانية ثانوي شعبة تقني رياضي تعزى لمتغير التخصص.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

07d37264-7867-4f39-9b0f-f34324e598d2

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2067095_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"نور الدين جعلاب","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"وردة جراردة ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

واقع توظيف أسلوب التعلم بالمحاكاة في مادة التكنولوجيا لأقسام شعبة التقني رياضي في الثانوي: دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية المسيلة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

149

إشراف وإعداد

الإشراف

نور الدين جعلاب

الإعداد

وردة جراردة

الاقتباسات الببليوغرافية