المنهج التعليمي عند ابن باديس ت - 1940 م من خلال تفسير المجالس

حفصة زواق, فاطمة الزهراء قاوي, مبارك بلالي

كلية الآداب واللغات-جامعة أحمد دراية - أدرار · الجزائر

الموضوعات

علوم اللغة

روابط وملفات

الوثيقة في المستودع الخارجي عرض في AskZad

التعريف والنوع

رقم الوثيقة: 074d84d6-f1f4-4a51-b72d-205cfab45352
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: ماستر (LMD)
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 1699494_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":" حفصة زواق","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"فاطمة الزهراء قاوي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"مبارك بلالي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة: Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر: المنهج التعليمي عند ابن باديس ت - 1940 م من خلال تفسير المجالس

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات: 79
كلمات الباحثين: تفسير مجالس التذكير ابن باديس

إشراف وإعداد

الإشراف: مبارك بلالي
الإعداد: حفصة زواق, فاطمة الزهراء قاوي

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

حفصة زواق،فاطمة الزهراء قاوي و مبارك بلالي. (2016). المنهج التعليمي عند ابن باديس ت - 1940 م من خلال تفسير المجالس. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية الآداب واللغات-جامعة أحمد دراية - أدرار. الجزائر.

MLA

حفصة زواق،فاطمة الزهراء قاوي و مبارك بلالي. المنهج التعليمي عند ابن باديس ت - 1940 م من خلال تفسير المجالس. 2016. كلية الآداب واللغات-جامعة أحمد دراية - أدرار، ماستر (LMD).