تأثير التيك توك على قيم الشباب التقليدية: دراسة على عينة من طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة غرداية
بشرى بوستة , جميلة أوشان
كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة غرداية · الجزائر
الموضوعات
اجتماع
الملخص
جاءت هذه الدراسة بعنوان تأثير التيك توك على قيم الشباب التقليدية، وتبلورت مشكلة الدراسة حول تأثير التيك توك على القيم التقليدية للشباب، ومحاولة الإجابة على التساؤلات التالية: ما غاية الشباب من استخدام تطبيق تيك توك؟ ما المواضيع الأكثر متابعة وتداولاً للشباب الجزائري على تطبيق تيك توك؟ كيف يعرض الشباب ذاته على التيك توك؟ ما هي آثار التيك توك على قيم الشباب سواء المتابعين أو المشاركين؟ وقد هدفت الدراسة إلى ما يلي: معرفة غاية الشباب من استخدام تطبيق تيك توك. معرفة المواضيع الأكثر تداولاً للشباب الجزائري على تطبيق تيك توك. الكشف عن القيم والمحتويات التي يتضمنها تطبيق تيك توك. معرفة الآثار السلبية لتطبيق تيك توك على القيم التقليدية للشباب. وقد أجريت هذه الدراسة على 60 مفردة من طلبة جامعة غرداية، كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، وفي هذا المسعى استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي، ولبلوغ نتائج البحث استخدمنا استمارة استبيان ضمت 4 محاور: المحور الأول متعلق بالبيانات الشخصية، وخصصنا المحور الثاني لمعرفة عادات وأنماط استخدام الشباب لتطبيق تيك توك، أما المحور الثالث فكان عن دوافع استخدام تطبيق تيك توك، وأخيراً المحور الرابع فكان حول تأثير التيك توك على قيم الشباب التقليدية.
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 07331ac5-e46e-4419-8991-64701d231b84
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- ماستر (LMD)
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 961055_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"بشرى بوستة ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"جميلة أوشان","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- تأثير التيك توك على قيم الشباب التقليدية: دراسة على عينة من طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة غرداية
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- كلمات الباحثين
- تيك توك، قيم الشباب، القيم التقليدية، استخدامات وإشباعات،
إشراف وإعداد
- الإشراف
- جميلة أوشان
- الإعداد
- بشرى بوستة
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
MLA