L'intégration des TICE dans l'enseignement/apprentissage de l'activité de la production écrite: Cas des apprenants de première année secondaire

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

Notre enquête s’inscrit dans le domaine de la didactique des langues étrangères. Nous visons à mettre en valeur l’intégration des TICE dans le domaine de l'éducation notre échantillon est la production écrite, cette dernière va être rédigé par les apprenants de première année secondaire dans un lycée au centre ville d'Adrar cette production sera conçu de manière différente, cette divergence sera notre objectif de recherche afin de prouver la nécessité de l'adoption des TICE dans ce système

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة

071cad42-f0f9-49f2-b03e-47c01d5c1ae3

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

1701747_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Gorine Abdessamed","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Khalladi Sid Ahmed","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Oudjana Ali","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

L'intégration des TICE dans l'enseignement/apprentissage de l'activité de la production écrite: Cas des apprenants de première année secondaire

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كلمات الباحثين

Enseignement du FLE, L’évaluation, La production écrite, Les règles de langue La cohérence textuelle, TICE et éducation multimédia

إشراف وإعداد

الإشراف

Khalladi Sid Ahmed

الإعداد

Gorine Abdessamed, Oudjana Ali

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