إدارة المعرفة كمدخل لتحسين جودة التعليم العالي: دراسة حالة جامعه الجيلالي بونعامة

الموضوعات

إدارة

الملخص

تناولنا في هذه الدارسة مفهوم إدارة المعرفة وجودة التعليم العالي، وقد هدفت الدارسة إلى إبارز دور إدارة المعرفة من أجل تحسين جودة التعليم العالي، وذلك من خلال معالجة الإشكالية الأساسية حول مدى مساهمة إدارة المعرفة أما في ، فاتبعنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي في الجانب النظري ، في تحسين جودة التعليم العالي الجانب التط بيقي فقد اعتمدنا منهج دارسة حالة ة وذلك يهدف إلى إسقاط الجانب النظري من هذه الدراس على الجانب التطبيقي عن طريق الإستبيان الذي تم توجيهه لأساتذة جامعة جيلالي بونعامة خميس مليانة، وهي عينة عشوائية، الذي عالجنا به فرضيات الدارسة، وبعد تحليل النتائج وتفسيرها با لعتماد على البرنامج الإحصائي " ووجود علاقة ارتباط قوية موجبة ، ، توجد علاقة قوية بين المستلزمات العلمية الحديثة وجودة التعليم العالي spss بين إدارة المعرفة وجودة التعليم العالي" .

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

06fb1e19-688e-48d9-b5f8-52015046bda2

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf image

أسماء الملفات

941973_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"زمالة عمر","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"قوري محاد امحمد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"مودود محمد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

إدارة المعرفة كمدخل لتحسين جودة التعليم العالي: دراسة حالة جامعه الجيلالي بونعامة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

المعرفة، إدارة المعرفة، الجودة، التعليم العالي

إشراف وإعداد

الإشراف

زمالة عمر

الإعداد

قوري محاد امحمد, مودود محمد

الاقتباسات الببليوغرافية