الأخطاء اللغوية الشائعة في نشاط التعبير السنة الرابعة إبتدائي أنموذجا

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

تم محاولة الكشف في هذه الدراسة عن الأخطاء اللغوية الشائعة في نشاط التعبير (إملائية، نحوية تركيبية وصرفية) وأسبابها، بحيث تم التركيز على الطور الابتدائي كونه أولى مراحل تعلم اللغة، ويكثر الوقوع في تلك الأخطاء، لذلك حاولنا الكشف عن هذه الأخطاء وإحصائها وتقديم حلول للحد منها.وفي الأخير يجب على المعلم الاهتمام باللغة العربية واكتشاف أخطاء التلاميذ ووضع الأساليب المناسبة لمعالجتها والتخلص منها

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

06dce998-5d18-43c4-ad1e-d8c7678f1785

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2163412_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"حسناء مبروكي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"ضبعي النذير","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"هدى لعور","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الأخطاء اللغوية الشائعة في نشاط التعبير السنة الرابعة إبتدائي أنموذجا

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

91

ترجمة الملخص

An attempt was made to reveal in this study the common linguistic errors in the expression activity (spelling, grammatical, syntactic and morphological) and their causes, so that the primary phase was focused on being the first stages of language learning, and these errors frequently fall, so we tried to detect and count these errors and provide solutions to limit Of which.Finally, the teacher must pay attention to the Arabic language, discover students’ mistakes, and develop appropriate methods to address and get rid of them

كلمات الباحثين

الأخطاء اللغوية السنة الرابعة إبتدائي نشاط التعبير

إشراف وإعداد

الإشراف

ضبعي النذير

الإعداد

حسناء مبروكي, هدى لعور

الاقتباسات الببليوغرافية