Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير العربية 2017 064e46dc-a02c-41dc-9a54-5de1e4995fe5

تقويم طرائق تدريس الحاسوب في المدارس الليبية بماليزيا في ضوء المناهج المعلوماتية

ريم عبدالسلام عمران حسين, إيمان محمد مبروك قطب

كلية التربية-جامعة المدينة العالمية · ماليزيا

الموضوعات

تربية وتعليم

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
064e46dc-a02c-41dc-9a54-5de1e4995fe5
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
973880_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":" ريم عبدالسلام عمران حسين","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"إيمان محمد مبروك قطب","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
تقويم طرائق تدريس الحاسوب في المدارس الليبية بماليزيا في ضوء المناهج المعلوماتية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
ترجمة الملخص
The study aimed to evaluate teaching methods Computer substance in Libyan schools in Malaysia in light keep pace with the modern age and through knowledge of the extent to which the teaching of computer material methods and keep up with the modern age and then lay the foundations and procedures of the proposed concept to teach computer material in the light keep pace with the modern age،and the development of the proposed visualization to evaluate teaching methods computer substance in Libyan schools in Malaysia in light keep pace with the modern age،and it was an appropriate approach for the study is a descriptive approach through the design of a questionnaire it helps to understand the phenomenon،and the results of the first axis،which provides teachers' assessment of the teaching methods used in the academic content delivery was positive degree،where the results of the second axis،which provides teachers evaluate educational methods used in teaching as well as had been positive degree،and the results of the third axis which provides teachers assess the educational services provided by the computer material positive degree،and the results of the fourth axis which provides for teacher evaluation the difficulties faced by the teaching was moderately

إشراف وإعداد

الإشراف
إيمان محمد مبروك قطب
الإعداد
ريم عبدالسلام عمران حسين

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

ريم عبدالسلام عمران حسين و إيمان محمد مبروك قطب. (2017). تقويم طرائق تدريس الحاسوب في المدارس الليبية بماليزيا في ضوء المناهج المعلوماتية. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية التربية-جامعة المدينة العالمية. ماليزيا.

MLA

ريم عبدالسلام عمران حسين و إيمان محمد مبروك قطب. تقويم طرائق تدريس الحاسوب في المدارس الليبية بماليزيا في ضوء المناهج المعلوماتية. 2017. كلية التربية-جامعة المدينة العالمية، رسائل ماجيستير.