Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل دكتوراة العربية 2024 0641f1c8-a358-492c-9a47-331fbf0f45d1

ﺗﻘﻧﻳﻥ ﻣﻘﻳﺎﺱ ﻣﻥ ﻳﻌﺭﻑ ﺍﻟﻭﺍﺣﺩ ﻟﺗﺷﺧﻳﺹ ﻁﻠﺑﺔ ﺍﻟﻣﺭﺣﻠﺔ ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻳﺔ ﺫﻭﻱ ﻋﺳﺭ ﺍﻟﺣﺳﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺑﻳﺋﺔ ﺍﻟﻌﺭﺑﻳﺔ

مصطفى القمش, نجمة محمود جبر دخل الله

كلية الدراسات العليا-الجامعة العربية الأمريكية · فلسطين

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

ﻫﺩﻓﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺣﺎﻟﻳﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻛﺷﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺧﺻﺎﺋﺹ ﺍﻟﺳﻳﻛﻭﻣﺗﺭﻳﺔ ﻟﻣﻘﻳﺎﺱ ﻣﻥ ﻳﻌﺭﻑ ﺍﻟﻭﺍﺣﺩﻟﺗﺷﺧﻳﺹ ﻁﻠﺑﺔ ﺫﻭﻱ ﻋﺳﺭ ﺍﻟﺣﺳﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺭﺣﻠﺔ ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻳﺔ ﺑﺎﻟﺑﻳﺋﺔ ﺍﻟﻌﺭﺑﻳﺔ ﻓﻲ ﺣﻳﻔﺎ ﻭﺍﺷﺗﻘﺎﻕ ﻣﻌـﺎﻳﻳﺭﺃﺩﺍﺋﻬـﻡ ﻋﻠﻳﻪ، ﺣﻳﺙ ﺗﻡ ﺗﻁﺑﻳﻖ ﺍﻟﻣﻘﻳﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﻋﻳﻧﺔ ﻣﻥ ﻁﻠﺑﺔ ﺍﻟﻣﺭﺣﻠﺔ ﺍﻻﻋﺩﺍﺩﻳﺔ، ﺑﻠﻎ ﻋـﺩﺩﻫﺎ (101)ﻁﺎﻟﺑًﺎ ﻭﻁﺎﻟﺑﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﺻﻑ ﺍﻟﺛﺎﻣﻥ ﻭﺍﻟﺻﻑ ﺍﻟﺗﺎﺳﻊ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻠﻭﻗﻭﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﺅﺷﺭﺍﺕ ﺍﻟﺻﺩﻕ ﻭﺍﻟﺛﺑﺎﺕ،ﻭﺗﻘﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻌﻭﺑﺎﺕ ﺍﻟﺗﻲ ﻗﺩ ﺗﺣﺩﺙ ﺃﺛﻧﺎء ﺍﻟﺗﻁﺑﻳﻖ ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻠﻣﻘﻳﺎﺱ.ﻳﺗﻛﻭﻥ ﺍﻟﻣﻘﻳﺎﺱ ﻣﻥ ﻣﻘﻳﺎﺳﻳﻥ، ﻣﻘﻳﺎﺱ ﺷﻔﻬﻲ ﻭﻣﻘﻳﺎﺱ ﻛﺗﺎﺑﻲ، ﻭﻳﺗﺄﻟّﻑ ﺍﻟﻣﻘﻳﺎﺳﺎﻥ ﻣﻥ (70) ﺳﺅﺍﻝﻣﻭﺯﻋﺔ ﻋﻠﻰ 4 ﻣﺟﺎﻻﺕ ﻣﺗﻔﺭﻋﺔ ﺍﻟﻰ 150 ﺑﻧﺩ. ﺑﻌﺩ ﺍﻟﺗﺣﻘﻖ ﻣﻥ ﺍﻟﺧﺻﺎﺋﺹ ﺍﻟﺳﻳﻛﻭﻣﺗﺭﻳﺔ ﻟﻼﺧﺗﺑﺎﺭﺗﻡ ﺗﻁﺑﻳﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻳﻧﺔ ﺍﻟﺗﻘﻧﻳﻥ ﺍﻟﺗﻲ ﺗﻡ ﺍﺧﺗﻳﺎﺭﻫﺎ ﺑﺎﻟﻁﺭﻳﻘﺔ ﻗﺻﺩﻳﺔ ﺗﺑﻌًﺎ ﻟﻣﺗﻐﻳﺭ ﺍﻟﺻﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻲ ﻭﺍﻟﻧﻭﻉﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﻭﻣﻛﺎﻥ ﺍﻟﺳﻛﻥ، ﺗﻡ ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺍﻟﻣﺟﻣﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻣﻌﻳﺎﺭﻳﺔ ﺑﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ﺍﻟﻁﻠﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻳﻥ ﻭﻣﺟﻣﻭﻋﺔﺍﻟﻁﻠﺑﺔ ﺍﻟﻣﺗﻌﺳﺭﻳﻥ. ﻭﻣﻊ ﺍﻧﺗﻬﺎء ﻋﻣﻠﻳﺔ ﺍﻟﺗﻁﺑﻳﻖ ﻭﺗﺻﺣﻳﺢ ﺍﻟﻣﻘﻳﺎﺱ ﻭﺣﺳﺎﺏ ﻋﻼﻣﺎﺕ ﺍﻟﻁﻠﺑﺔ ﻋﻠﻰﺍﻟﻣﻘﻳﺎﺱ، ﺗﻡ ﺍﺷﺗﻘﺎﻕ ﺍﻟﺭﺗﺏ ﺍﻟﻣﺋﻳﻧﻳﺔ ﻭﺍﻟﻌﻼﻣﺎﺕ ﺍﻟﺗﺎﺋﻳﺔ ﺍﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻌﻼﻣﺎﺕ ﻁﻠﺑﺔ ﺍﻟﻣﺟﻣﻭﻋﺗﻳﻥ. ﺑﻳﻧﺕﻧﺗﺎﺋﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﺗﻣﻳﻳﺯﻳﺔ ﻟﻣﻘﻳﺎﺱ ﻣﻥ ﻳﻌﺭﻑ ﺍﻟﻭﺍﺣﺩ ﻓﻲ ﺗﺷﺧﻳﺹ ﻁﻠﺑﺔ ﻋﺳﺭ ﺍﻟﺣﺳﺎﺏ. ﻛﻣﺎﺃﻅﻬﺭﺕ ﻧﺗﺎﺋﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ﻋﺩﻡ ﻭﺟﻭﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺇﺣﺻﺎﺋﻳﺔ ﺗﺑﻌًﺎ ﻟﻣﺗﻐﻳﺭ ﺍﻟﻧﻭﻉ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﺃﻭ ﻣﻛﺎﻥ ﺍﻟﺳﻛﻥ،ﺑﻳﻧﻣﺎ ﺃﺷﺎﺭﺕ ﺍﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﻋﻥ ﻭﺟﻭﺩ ﻋﻼﻗﺔ ﺇﺣﺻﺎﺋﻳﺔ ﺗﻌﺯﻯ ﻟﻣﺗﻐﻳﺭ ﺍﻟﺻﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻲ.ﻭﺃﻭﺻﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ﺑﺈﺟﺭﺍء ﺍﻟﻣﺯﻳﺩ ﻣﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﺍﻟﺻﻭﺭﺓ ﺍﻟﻣﻌﺭﺑﺔ ﻣﻥ ﻣﻘﻳﺎﺱ ﻣﻥ ﻳﻌﺭﻑﺍﻟﻭﺍﺣﺩ ﻣﻥ ﺃﺟﻝ ﺍﻟﺗﻭﺻﻝ ﺇﻟﻰ ﻣﺯﻳﺩ ﻣﻥ ﺩﻻﻻﺕ ﺍﻟﺻﺩﻕ ﻭﺍﻟﺛﺑﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻓﺋﺎﺕ ﻋﻣﺭﻳﺔ ﻭﺑﻳﺋﺎﺕ ﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔﺃﺧﺭﻯ .

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
0641f1c8-a358-492c-9a47-331fbf0f45d1
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل دكتوراة
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
2442066_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"مصطفى القمش","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نجمة محمود جبر دخل الله","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
ﺗﻘﻧﻳﻥ ﻣﻘﻳﺎﺱ ﻣﻥ ﻳﻌﺭﻑ ﺍﻟﻭﺍﺣﺩ ﻟﺗﺷﺧﻳﺹ ﻁﻠﺑﺔ ﺍﻟﻣﺭﺣﻠﺔ ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻳﺔ ﺫﻭﻱ ﻋﺳﺭ ﺍﻟﺣﺳﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺑﻳﺋﺔ ﺍﻟﻌﺭﺑﻳﺔ

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
225
كلمات الباحثين
ﻋﺳﺭ ﺍﻟﺣﺳﺎﺏ، ﺻﻌﻭﺑﺎﺕ ﺍﻟﺣﺳﺎﺏ، ﺩﻳﺳﻛﻠﻛﻭﻟﻳﺎ، ﻋﺳﺭ ﺍﻟﺣﺳﺎﺏ ﺍﻟﻣﻛﺗﺳﺏ، ﻋﺳﺭ ﺍﻟﺣﺳﺎﺏ ﺍﻟﻧﻣﺎﺋﻲ، ﻣﻘﻳﺎﺱ ﻣﻥ ﻳﻌﺭﻑ ﺍﻟﻭﺍﺣﺩ، ﺍﻟﺗﺷﺧﻳﺹ، ﺍﻟﺗﻘﻧﻳﻥ، ﺍﻟﺧﺻﺎﺋﺹ ﺍﻟﺳﻳﻛﻭﻣﺗﺭﻳﺔ.

إشراف وإعداد

الإشراف
مصطفى القمش
الإعداد
نجمة محمود جبر دخل الله

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

مصطفى القمش و نجمة محمود جبر دخل الله. (2024). ﺗﻘﻧﻳﻥ ﻣﻘﻳﺎﺱ ﻣﻥ ﻳﻌﺭﻑ ﺍﻟﻭﺍﺣﺩ ﻟﺗﺷﺧﻳﺹ ﻁﻠﺑﺔ ﺍﻟﻣﺭﺣﻠﺔ ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻳﺔ ﺫﻭﻱ ﻋﺳﺭ ﺍﻟﺣﺳﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺑﻳﺋﺔ ﺍﻟﻌﺭﺑﻳﺔ . أطروحة(رسائل دكتوراة). كلية الدراسات العليا-الجامعة العربية الأمريكية. فلسطين.

MLA

مصطفى القمش و نجمة محمود جبر دخل الله. ﺗﻘﻧﻳﻥ ﻣﻘﻳﺎﺱ ﻣﻥ ﻳﻌﺭﻑ ﺍﻟﻭﺍﺣﺩ ﻟﺗﺷﺧﻳﺹ ﻁﻠﺑﺔ ﺍﻟﻣﺭﺣﻠﺔ ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻳﺔ ﺫﻭﻱ ﻋﺳﺭ ﺍﻟﺣﺳﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺑﻳﺋﺔ ﺍﻟﻌﺭﺑﻳﺔ . 2024. كلية الدراسات العليا-الجامعة العربية الأمريكية، رسائل دكتوراة.