Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2019 063ee8cb-4254-4c1d-b712-c69f024443cd

تعليمية اللغة العربية في ظل التجربة الإصلاحية في الجزائر ومبررات الإصلاح اللغوي

حدوارة محمد, مسعودة بن بختي

كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

الموضوعات

ادب

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
063ee8cb-4254-4c1d-b712-c69f024443cd
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
2255986_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"حدوارة محمد","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"مسعودة بن بختي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
تعليمية اللغة العربية في ظل التجربة الإصلاحية في الجزائر ومبررات الإصلاح اللغوي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
123
كلمات الباحثين
التعليمية، الإصلاح التربوي، مهارات التعلم، مراحل الإصلاح، التقويم، تقويم التجربة الإصلاحية

إشراف وإعداد

الإشراف
حدوارة محمد
الإعداد
مسعودة بن بختي

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

حدوارة محمد و مسعودة بن بختي. (2019). تعليمية اللغة العربية في ظل التجربة الإصلاحية في الجزائر ومبررات الإصلاح اللغوي. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت. الجزائر.

MLA

حدوارة محمد و مسعودة بن بختي. تعليمية اللغة العربية في ظل التجربة الإصلاحية في الجزائر ومبررات الإصلاح اللغوي. 2019. كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت، ماستر (LMD).