إسهام المدراس القرآنية في التحصيل اللغوي وأثره على تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي: دراسة ميدانية لبعض ابتدائيات بلدية الوادي

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

إن للمدارس القرآنية دورا مهاما في تحسين التحصيل اللغوي لتلاميذ المرحلة الابتدائية وذلك بتطوير مهاراتهم اللغوية كالاستماع والقراءة .... وغيرها. وليس هذا فقط فهو يرسخ للقيم الدينية والثقافية التي تؤثر بشكل ايجابي على سلوكه وتفاعله مع المجتمع مما يجعله يخوض حوارات وبشكل عام يسهم التعليم في المدارس القرآنية في اعداد الطلاب بمهارات لغوية قوية تدعم تفوقهم في المراحل الدراسية اللاحقة وتعزز من ثقتهم بأنفسهم في استخدام اللغة.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

05f2c3b3-0e15-4ca0-843b-d5b8343e13c3

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

1033728_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" دنيا عطالله","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"دليلة مصمودي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"سهام منصوري ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

إسهام المدراس القرآنية في التحصيل اللغوي وأثره على تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي: دراسة ميدانية لبعض ابتدائيات بلدية الوادي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

Quranic schools play an important role in improving the linguistic attainment of primary school students by developing their linguistic skills such as listening, reading, etc.Not only that, but it also instills religious and cultural values ​​that positively impact their behavior and interactions with society, enabling them to engage in dialogue. In general, education in Quranic schools contributes to preparing students with strong linguistic skills that support their excellence in later academic stages and enhance their self-confidence in using the language.

كلمات الباحثين

المدرسة القرآنية، التحصيل اللغوي، المتون اللغوية، التلقين

إشراف وإعداد

الإشراف

دليلة مصمودي

الإعداد

دنيا عطالله, سهام منصوري

الاقتباسات الببليوغرافية