L'exploitation de l'erreur comme outil d'ensignement de la grammaire en FLE: Cas des apprenants de lere annee moyenne

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

L'erreur grammaticale, est-elle exploitée au profit des apprenants? Si l'exploitation des erreurs est prise en considération, comment se fait-elle, par quels procédés techniques ? Des questions légitimes que l'on se pose, surtout avec l'évolution terminologique incessante que connaît le champ de la didactique des langues étrangères. Un changement dans la manière deConsidérer et de s'y prendre avec l'erreur justifie nos interrogations et nousMène à se demander si les enseignants au détriment du renouveau actuel queConnaît la scène pédagogique algérienne, continuent d'envisager un enseignement grammatical sans la participation active de l'apprenant et sans laPrise en considération de ses besoins réels (qu'illustrent fortement sesProductions erronées)

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الرسائل العلمية

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ماستر (LMD)

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French

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L'exploitation de l'erreur comme outil d'ensignement de la grammaire en FLE: Cas des apprenants de lere annee moyenne

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الإشراف

Fadhloune Ouarda

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Sekradj Mourad

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