رسائل ماجيستير
العربية
2019
0556df97-5cb3-4870-bb8b-e4864d9d216b
اثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية على التحصيل الاكاديمي لطلاب بكلاريوس التربية
Impact of using the Electronic Mind Maps on the Academic Achievement of Bachelor of Education Students
ايمان داؤد اسحق, محمد مصطفى الامين
كلية التربية-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا · السودان
الموضوعات
تربية وتعليم
الملخص
تهدف الدراسة الي معرفة اثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية على التحصيل الاكاديمي لطلاب بكلاريوس التربية وقد استخدمت الباحثة المنهج الترجريبي لاجراء هذة الدراسة باعتباره الانسب لمثل هذا النوع من الدراسات
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 0556df97-5cb3-4870-bb8b-e4864d9d216b
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل ماجيستير
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 1627066_1.pdf
بيانات النشر
- ترجمة العنوان
- Impact of using the Electronic Mind Maps on the Academic Achievement of Bachelor of Education Students
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":" ايمان داؤد اسحق","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"محمد مصطفى الامين","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- اثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية على التحصيل الاكاديمي لطلاب بكلاريوس التربية
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 101
إشراف وإعداد
- الإشراف
- محمد مصطفى الامين
- الإعداد
- ايمان داؤد اسحق
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
ايمان داؤد اسحق و محمد مصطفى الامين. (2019). اثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية على التحصيل الاكاديمي لطلاب بكلاريوس التربية. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية التربية-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. السودان.
MLA
ايمان داؤد اسحق و محمد مصطفى الامين. اثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية على التحصيل الاكاديمي لطلاب بكلاريوس التربية. 2019. كلية التربية-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، رسائل ماجيستير.