Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير العربية 2020 054eb88a-d2c4-449b-a445-c8529b1b1c31

طريقة الحوار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي من وجهة نظر المعلمين محلية جبل اولياء

ريحان عبد العزيز عبد الرحمن أبشر, سعيد الخليفة محمد عثمان

كلية التربية-جامعة إفريقيا العالمية · السودان

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

تناول البحث طريقة الحوار وعلاقتها ب التحصيل الدراسي في مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي من وجهة نظر المعلمين محلية جبل اولياء هدف هذا البحث إلى: التعرف على طريقة الحوار وعلى التحصيل الدراسي واستكشاف المشكلات التي تواجه المتعلمين في استخدام طريقة الحوار والتعرف علي علاقة طريقة الحوار بالتحصيل الدراسي لدى الطلاب.اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي ،كما استخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات من عينة البحث التي تتمثل في عينة عشوائية بنسبة50% من معلمي التاريخ بمحلية جبل أولياء،واستخدمت الدراسة برنامجSPSS لمعالجةالبيانات.وتوصلت الدراسة للنتائج التالية:1.اتجاهات معلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية نحو استخدام الطريقة الحوارية تتسم بالإيجابية.2.توجد العديد من المشكلات التي تواجه المعلمين في استخدام طريقة الحوار في تدريس مادة التاريخ بالمرحلة الثانوية.3.لطريقة الحوار إيجابيات وسلبيات في تدريس مادة التاريخ في المرحلة الثانوية.كما أوصت الباحثة بالآتي:1.تعديل اتجاهات معلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية نحو استخدام الطريقة الحوارية لاتسامها بالإيجابية.2.استخدام الطريقة الحوارية في تدريس مادة التاريخ بالمرحلة الثانوية.3.تذليل المشكلات التي تواجه المعلمين في استخدام طريقة الحوار في تدريس مادة التاريخ بالمرحلة الثانوية.4.تدريب المعلمين على كيفية استخدام طريقة الحوار في تدريس مادة التاريخ في المرحلة الثانوية.

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
054eb88a-d2c4-449b-a445-c8529b1b1c31
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
2202117_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"ريحان عبد العزيز عبد الرحمن أبشر","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"سعيد الخليفة محمد عثمان","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
طريقة الحوار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي من وجهة نظر المعلمين محلية جبل اولياء

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
104
كلمات الباحثين
التحصيل الدراسي طرائق التدريس

إشراف وإعداد

الإشراف
سعيد الخليفة محمد عثمان
الإعداد
ريحان عبد العزيز عبد الرحمن أبشر

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

ريحان عبد العزيز عبد الرحمن أبشر و سعيد الخليفة محمد عثمان. (2020). طريقة الحوار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي من وجهة نظر المعلمين محلية جبل اولياء. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية التربية-جامعة إفريقيا العالمية. السودان.

MLA

ريحان عبد العزيز عبد الرحمن أبشر و سعيد الخليفة محمد عثمان. طريقة الحوار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي من وجهة نظر المعلمين محلية جبل اولياء. 2020. كلية التربية-جامعة إفريقيا العالمية، رسائل ماجيستير.