طريقة الحوار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي من وجهة نظر المعلمين محلية جبل اولياء
ريحان عبد العزيز عبد الرحمن أبشر, سعيد الخليفة محمد عثمان
كلية التربية-جامعة إفريقيا العالمية · السودان
الموضوعات
تربية وتعليم
الملخص
تناول البحث طريقة الحوار وعلاقتها ب التحصيل الدراسي في مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي من وجهة نظر المعلمين محلية جبل اولياء هدف هذا البحث إلى: التعرف على طريقة الحوار وعلى التحصيل الدراسي واستكشاف المشكلات التي تواجه المتعلمين في استخدام طريقة الحوار والتعرف علي علاقة طريقة الحوار بالتحصيل الدراسي لدى الطلاب.اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي ،كما استخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات من عينة البحث التي تتمثل في عينة عشوائية بنسبة50% من معلمي التاريخ بمحلية جبل أولياء،واستخدمت الدراسة برنامجSPSS لمعالجةالبيانات.وتوصلت الدراسة للنتائج التالية:1.اتجاهات معلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية نحو استخدام الطريقة الحوارية تتسم بالإيجابية.2.توجد العديد من المشكلات التي تواجه المعلمين في استخدام طريقة الحوار في تدريس مادة التاريخ بالمرحلة الثانوية.3.لطريقة الحوار إيجابيات وسلبيات في تدريس مادة التاريخ في المرحلة الثانوية.كما أوصت الباحثة بالآتي:1.تعديل اتجاهات معلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية نحو استخدام الطريقة الحوارية لاتسامها بالإيجابية.2.استخدام الطريقة الحوارية في تدريس مادة التاريخ بالمرحلة الثانوية.3.تذليل المشكلات التي تواجه المعلمين في استخدام طريقة الحوار في تدريس مادة التاريخ بالمرحلة الثانوية.4.تدريب المعلمين على كيفية استخدام طريقة الحوار في تدريس مادة التاريخ في المرحلة الثانوية.
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 054eb88a-d2c4-449b-a445-c8529b1b1c31
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل ماجيستير
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 2202117_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"ريحان عبد العزيز عبد الرحمن أبشر","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"سعيد الخليفة محمد عثمان","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- طريقة الحوار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي من وجهة نظر المعلمين محلية جبل اولياء
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 104
- كلمات الباحثين
- التحصيل الدراسي طرائق التدريس
إشراف وإعداد
- الإشراف
- سعيد الخليفة محمد عثمان
- الإعداد
- ريحان عبد العزيز عبد الرحمن أبشر
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
MLA