Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2016 05441f7c-7b4b-4c57-97af-c5659e9917db

طرائق تدريس النحو: دراسة مقارنة بين المنهج القديم و المنهج الجديد السنة الثانية متوسط أنموذجا

آمال هامل, حمدي منصور جودي

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد خيضر - بسكرة · الجزائر

الموضوعات

تربية وتعليم

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
05441f7c-7b4b-4c57-97af-c5659e9917db
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
299848_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"آمال هامل","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"حمدي منصور جودي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
طرائق تدريس النحو: دراسة مقارنة بين المنهج القديم و المنهج الجديد السنة الثانية متوسط أنموذجا

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
163

إشراف وإعداد

الإشراف
حمدي منصور جودي
الإعداد
آمال هامل

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

آمال هامل و حمدي منصور جودي. (2016). طرائق تدريس النحو: دراسة مقارنة بين المنهج القديم و المنهج الجديد السنة الثانية متوسط أنموذجا. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية الاداب واللغات-جامعة محمد خيضر - بسكرة. الجزائر.

MLA

آمال هامل و حمدي منصور جودي. طرائق تدريس النحو: دراسة مقارنة بين المنهج القديم و المنهج الجديد السنة الثانية متوسط أنموذجا. 2016. كلية الاداب واللغات-جامعة محمد خيضر - بسكرة، ماستر (LMD).