محاولة بناء مقياس الخوف من الفشل الدراسي لدى تلاميذ الرابعة متوسط

الموضوعات

علم نفس

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس الخوف من الفشل الدراسي لدى تلاميذ الرابعة متوسط ببعض متوسطات ولاية المسيلة، تكون مجتمع الدراسة من (9725) تلميذا وتلميذة بمتوسطات الولاية وتكونت عينة الدراسة من (270) تلميذا وتلميذة اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة. مرت عملية بناء الأداة بعدة خطوات أولها تحديد معنى الخوف من الفشل الدراسي ثم صياغة فقرات المقياس وتصحيحه وفق طريقة ليكرت،استخرج صدق البنود من علاقة درجة كل بند بالدرجة الكلية للمقياس باستعمال معامل الإرتباط بارسون وكانت دالة جميعها أما صدق المقياس فقد تم التحقق منه بطريقتين هما صدق المحتوى(الاتساق الداخلي) والصدق التمييزي كماتم التحقق من ثبات المقياس بطريقتين هما:معامل الفاكرونباخ والتجزئة النصفية وقد أظهرت النتائج دلالات صدق وثبات مقبولة لمثل هذا النوع من المقاييس كما اشتق للمقياس معايير عدة وهي : الدرجة المعيارية والدرجة التائية والميئينيات وفي الختام تم تقديم توصيات لأجل إجراء دراسات اخرى تخدم العاملين والباحثين في هذا المجال

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

05273b01-09d2-40e8-91c6-9d6f66e9cf94

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

193560_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"حمود طه","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نجمة لكحل","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

محاولة بناء مقياس الخوف من الفشل الدراسي لدى تلاميذ الرابعة متوسط

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

حمود طه

الإعداد

نجمة لكحل

الاقتباسات الببليوغرافية