جودة الحياة لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي من المتفوقين والمتأخرين دراسيا في ثانوية الإخوة سعدو وثانوية المجاهد بوعزيز رابح بولاية تيزي وزو: دراسة مقارنة

الموضوعات

علم نفس

الملخص

تهدف دراستنا إلى التعرف على الفروق الموجودة في جودة الحياة لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي من المتفوقين والمتأخرين، واتبعنا في دراستنا المنهج الوصفي المقارن، كما استخدمنا في جمع البيانات مقياس واحد وهو مقياس: جودة الحياة ل" بحرة كريمة 2014" وتم تطبيق هذا المقياس على أفراد عينة متكونة من 120تلميذوتلميذة من التلاميذ التفوقين والمتأخرين دراسيا المتمدرسين في السنة الثالثة ثانوي، وتم اختيارهم بطريقة قصدية من ثانويتي الإخوة سعدو، والمجاهد بوعزيز رابح، وبعد جمع البيانات ومعالجتها تم تحليلها وتفسيرها حيث توصلنا إلى النتائج التالية:-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات جودة الحياة بين التلاميذ المتفوقين والمتأخرين دراسيا المتمدرسين في السنة الثالثة ثانوي.-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات جودة الصحة بين التلاميذ المتفوقين والمتأخرين دراسيا المتمدرسين في السنة الثالثة ثانوي.-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات جودة المحيط الأسري بين التلاميذ المتفوقين والمتأخرين دراسيا المتمدرسين في السنة الثالثة ثانوي.- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات جودة الحياة المدرسية بين التلاميذ المتفوقين والمتأخرين دراسيا المتمدرسين في السنة الثالثة ثانوي.-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات جودة العلاقات الاجتماعية الوجدانية بين التلاميذ المتفوقين والمتأخرين دراسيا المتمدرسين في السنة الثالثة ثانوي. Our study aims to identify the differences in the quality of life among the students of the third year of secondary school from the high achievers and latecomers, and we followed the descriptive and comparative method in our study, and we used a single scale, which is the scale of quality of life of Bahra Karima 2014: This scale was applied to a sample of 120 male and female students from the third year of secondary school, who were randomly selected from Saadou Brothers Secondary School and Bouaziz Rabah Secondary School, and after collecting and processing the data, it was analysed and interpreted, and we came up with the following results:- There are no statistically significant differences in quality of life scores between high achievers and low achievers in the third year of secondary school.- There are no statistically significant differences in health quality scores between high achievers and low achievers studying in the third year of secondary school.-There are no statistically significant differences in health quality scores between high achievers and low achievers. There are no statistically significant differences in family environment quality scores between high achievers and low achievers in the third year of secondary school.- There are statistically significant differences in the quality of school life scores between high achievers and low achievers in the third year of secondary school.-There are no statistically significant differences in the quality of school life scores. There are no statistically significant differences in the quality of social-emotional relationships between high achievers and low achievers in the third year of secondary school.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0513891e-db8c-4dcb-8cff-693fb5ece9aa

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf image

أسماء الملفات

778652_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" حنان مهادي ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"رحماوي سعاد","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نوارة سعدون ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

جودة الحياة لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي من المتفوقين والمتأخرين دراسيا في ثانوية الإخوة سعدو وثانوية المجاهد بوعزيز رابح بولاية تيزي وزو: دراسة مقارنة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

جودة الحياة-التفوق

إشراف وإعداد

الإشراف

رحماوي سعاد

الإعداد

حنان مهادي , نوارة سعدون

الاقتباسات الببليوغرافية