مواقع التواصل الاجتماعي ودورها في التحصيل العلمي لدى الطالب الجامعي: دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية- جامعة تاسوست

الموضوعات

اجتماع

الملخص

هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن عن دور مواقع التواصل الاجتماعي من خلال دراسة منعينة من طلبة جامعة جيجل -قطب تاسوست ـحيث تم الاعتماد على أداة الملاحظة و الاستبيان التيتم تقسيمها الى ثلاث محاور لجمع البيانات والمعلومات من أفراد مجتمع البحث والمتمثل أساسا فيالطلبة الجامعيين الذين يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي في التحصيل العلمي، في حين تم تطبيقالعينة العشوائية الطبقية ، وتم اختيار 67مفردة من المجتمع الكلي ـوقد توصلت هذه الدراسة الى مجموعة من النتائج أهمها:- أن لمواقع التواصل الاجتماعي دور في التحصيل العلمي للطلبة الجامعين ـ- أن تداول الاستعمال المنهجي لمواقع التواصل الاجتماعي يساهم في زيادة التحصيل العلميلدى الطالب الجامعي ـ- أن مضمون مواقع التواصل الاجتماعي يساهم في زيادة التحصيل العلمي لدى الطالبالجامع

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

04fcb08a-ef64-4a8b-967e-0684ad73b2a9

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2186280_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"خديجة بوشرمة","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"رقية حنيش","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"فتيحة حمار","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

مواقع التواصل الاجتماعي ودورها في التحصيل العلمي لدى الطالب الجامعي: دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية- جامعة تاسوست

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

التواصل الإلكتروني ، التحصيل الدراسي ، الطالب

إشراف وإعداد

الإشراف

فتيحة حمار

الإعداد

خديجة بوشرمة, رقية حنيش

الاقتباسات الببليوغرافية