الذكاء الوجداني وعلاقته بفاعلية الذات لدى أساتذة المرحلة الابتدائية للغة الفرنسية حديثي التوظيف

الموضوعات

علم نفس

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى فاعلية الذات والذكاء الوجداني لدى أساتذة اللغة الفرنسية ، حديثي التوظيف بالمؤسسات الابتدائية ، كما هدفت إلى معرفة العلاقة بين الذكاء الوجداني وفاعلية الذات حيث تكونت عينة الدراسة من( 56) أستاذ ببعض ابتدائيات ولاية المسيلة خلال العام الدراسي 2019/2020 وانتهت النتائج إلى أن العلاقة بين الذكاء الوجداني وفاعلية الذات مرتبطة معها إلى وجود علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين الدرجات ووجود فروق ذات دالة إحصائية بين مختلف الأساتذة .

روابط وملفات

الوثيقة في المستودع الخارجي عرض في AskZad

التعريف والنوع

رقم الوثيقة: 04e9aa38-72a9-468c-b56b-70bfa027ae15
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: ماستر (LMD)
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 2067245_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":"سميرة بوزناد ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"سميرة تباني ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة: Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر: الذكاء الوجداني وعلاقته بفاعلية الذات لدى أساتذة المرحلة الابتدائية للغة الفرنسية حديثي التوظيف

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات: 71

إشراف وإعداد

الإشراف: سميرة بوزناد
الإعداد: سميرة تباني

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

سميرة بوزناد و سميرة تباني . (2020). الذكاء الوجداني وعلاقته بفاعلية الذات لدى أساتذة المرحلة الابتدائية للغة الفرنسية حديثي التوظيف. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة. الجزائر.

MLA

سميرة بوزناد و سميرة تباني . الذكاء الوجداني وعلاقته بفاعلية الذات لدى أساتذة المرحلة الابتدائية للغة الفرنسية حديثي التوظيف. 2020. كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة، ماستر (LMD).