Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل دكتوراة العربية 2020 04d2cd82-85ec-4e20-bb7b-e92cb901c453

إدارة المعرفة في المنظمة المتعلمة -متطلبات التطبيق وسبل النجاح: دراســـة حالـــة في بعض الجامعات الجزائرية

عبدالرزاق سلام, وهيبة ختيري

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة الدكتور يحيى فارس بالمدية · الجزائر

الموضوعات

إدارة

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى إدارة المعرفة في المنظمة المتعلمة بين متطلبات التطبيق وسبل النجاح في بعض الجامعات الجزائرية من وجهة نظر الموظفين، وفق منهج تحليلي وصفي للجانب النظري والمنهج التحليلي الاستقصائي بالنسبة للجانب التطبيقي، وتستمد هذه الدراسة أهميتها من خلال خلق بيئة مشجعة على التعلم وتبادل المعارف والخبرات، وهذا ما يساعدها على غرس أسس العملية الإبداعية والسعي نحو تحقيق النجاح الاستراتيجي. ويتم هذا بتوفر المتطلبات التقنية والتنظيمية الملائمة، ولتحقیق أهداف البحث وتحلیل البیانات التي تم تجمیعها اعتمدنا على برنامج الإعلام الآلي المسمى بالحزم الإحصائیة للعلوم الاجتماعیة، والذي یرمز لها اختصارًا (SPSS)، حیث استخدمنا إصداره العشرون الذي ساعدنا على التعامل بسهولة مع مجموعة من الأسالیب الإحصائیة المناسبة لأهداف الدراسة، وقد تم صياغة الاستبيان من جزئيين، الجزء الأول يتضمن البيانات الشخصية المتعلقة بالموظفين، والجزء الثاني يتضمن محور إدارة المعرفة يتكون من 19 عبارة، ومحور المنظمة المتعلمة يتكون من 14 عبارة، ومحور متطلبات إدارة المعرفة يتكون من أربع أبعاد واشتمل على 46 عبارة واشتمل الاستبيان ككل على 79 عبارة، موجهة لعينة تتكون من 231 مفردة من الإداريين في بعض الجامعات الجزائرية. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها:- وجود علاقة ارتباط موجبة متوسطة بين إدارة المعرفة ومتطلبات إدارة المعرفة، وعلاقة ارتباط قوية بين المنظمة المتعلمة ومتطلبات إدارة المعرفة؛- توفر متطلبات إدارة المعرفة في بعض الجامعات الجزائرية بشكل عالي، حيث قدر المتوسط الحسابي للمحور 3,49 بدرجة عالية؛ كما توصلت الدراسة إلى وجود فروقات دالة إحصائيا عند درجة معنوية 0.05 لتقديرات الموظفين حول متطلبات إدارة المعرفة في بعض الجامعات الجزائرية تعزى لأغلبية متغيرات الخصائص الشخصية (الجنس، السن المؤهل العلمي، المسمى الوظيفي، الخبرة المهنية، الجامعة) وعدم وجود فروقات دالة إحصائيا عند درجة معنوية 0.05 لتقديرات الموظفين حول متطلبات إدارة المعرفة في بعض الجامعات الجزائرية تعزى للمسمى الوظيفي.

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
04d2cd82-85ec-4e20-bb7b-e92cb901c453
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل دكتوراة
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
2260139_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"عبدالرزاق سلام","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"وهيبة ختيري","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
إدارة المعرفة في المنظمة المتعلمة -متطلبات التطبيق وسبل النجاح: دراســـة حالـــة في بعض الجامعات الجزائرية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
347
كلمات الباحثين
المعرفة - إدارة المعرفة

إشراف وإعداد

الإشراف
عبدالرزاق سلام
الإعداد
وهيبة ختيري

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

عبدالرزاق سلام و وهيبة ختيري. (2020). إدارة المعرفة في المنظمة المتعلمة -متطلبات التطبيق وسبل النجاح: دراســـة حالـــة في بعض الجامعات الجزائرية. أطروحة(رسائل دكتوراة). كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة الدكتور يحيى فارس بالمدية. الجزائر.

MLA

عبدالرزاق سلام و وهيبة ختيري. إدارة المعرفة في المنظمة المتعلمة -متطلبات التطبيق وسبل النجاح: دراســـة حالـــة في بعض الجامعات الجزائرية. 2020. كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة الدكتور يحيى فارس بالمدية، رسائل دكتوراة.