L'enseignement/apprentissage du vocabulaire en FLE dans les classes de 4année primaire

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الملخص

Ce travail de recherche s'inscrit dans le cadre de l'analyse de l'enseignement du vocabulaire en classede FLE chez les élèves de 4ème année primaire. Cette étude vise à identifier les difficultés rencontréespar les apprenants dans l'acquisition du vocabulaire, à comprendre les facteurs qui influencent leurmaîtrise des mots, et à mettre en évidence les stratégies pédagogiques les plus efficaces que lesenseignants doivent adopter pour améliorer le vocabulaire des élèves. L’analyse est réalisée grâce àune approche quantitative et qualitative, comprenant des enquêtes auprès des enseignants et l’analysedes productions écrites des apprenants. Cette étude, inscrite dans une perspective didactique, vise àvérifier la prise en charge du vocabulaire dans l’enseignement/apprentissage du FLE en classeprimaire.

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة

04a2a008-ea7b-47d6-990a-3eab9f8305c6

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

924119_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Ouiza Madour","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Radia Touati","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Wissam Zeggagh","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

L'enseignement/apprentissage du vocabulaire en FLE dans les classes de 4année primaire

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0

كلمات الباحثين

Enseignement du vocabulaire: FLE: 4ème année primaire: difficultés lexicales

إشراف وإعداد

الإشراف

Radia Touati

الإعداد

Ouiza Madour, Wissam Zeggagh

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