دور السبورة التفاعلية في تدريس عناصر التصميم لطلاب الصف الثاني الثانوي

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت هذه الدراسة للتعرف علي دور السبورة التفاعلية في تدريس عناصر التصميم للصف الثاني الثانوي بمحلية شرق النيل دراسة حالة ( مدرسة الشهيد أبوبكر الطيب النموذجية بنات ) ، للوصول لهذه الإهداف إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وإستخدمت الإستبانة والملاحظة والمقابلة كأدوات لجمع البيانات . تكون مجتمع الدراسة الكلي من المدارس الثانوية بمحلية شرق النيل – الصف الثاني . عينة الدراسة مدرسة الشهيد أبوبكر الطيب النموذجية بنات – طالبات الصف الثاني ( رقية ) وعددهم ( 50 ) طالبة . وقد توصلت الدارسة لنتائج أهمها : للسبورة التفاعلية دور تفاعلي تقدمه للطلاب في مادة الفنون والتصميم وأن هناك معيقات تواجه المعلم عند إستخدام السبورة التفاعلية في المداس ، والمعلم غير مؤهل للتدريس بالسبورة التفاعلية ويحتاج لتدريب ، لا تتوفر السبورة التفاعلية في جميع المدارس الثانوية بمحلية شرق النيل . وعليه فقد أوصت الدراسة : بتوفير السبورة التفاعلية في جميع المدراس الثانوية بولاية الخرطوم ، وعلي المعلم التجديد والإبتكار في الوسائل الحديثة . وأيضاً تدريب طلاب كليات التربية علي إستخدام السبورة التفاعلية وتصميم وحوسبة المقررات الدراسية للمرحلة الثانوية وكذلك تمليك كل معلم حاسب آلي .

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

04929999-9ae8-4044-924d-fc83b17d2c03

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

21205_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Role of the Interactive Whiteboard in Teaching Design Elements for 2nd Year Secondary School Student

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"عبدالباسط عبدالله الخاتم","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"هبة تاج السر أحمد الريح","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

دور السبورة التفاعلية في تدريس عناصر التصميم لطلاب الصف الثاني الثانوي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

127

إشراف وإعداد

الإشراف

عبدالباسط عبدالله الخاتم

الإعداد

هبة تاج السر أحمد الريح

الاقتباسات الببليوغرافية