ماستر (LMD)
الفرنسية
2021
0485c407-699c-4d4f-a75e-1946bf3fb6a2
Écoles inclusives en Algérie: diagnostic et évaluation
Lyes Rahmani , Wafaa Ouadah
معهد العلوم البيطرية-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر
الموضوعات
علوم تطبيقية وتكنولوجية
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 0485c407-699c-4d4f-a75e-1946bf3fb6a2
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- ماستر (LMD)
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 2225801_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":" Lyes Rahmani ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":" Wafaa Ouadah","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
- اللغة
- French
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- Écoles inclusives en Algérie: diagnostic et évaluation
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- كلمات الباحثين
- Inclusion exclusion différence et normalités handicap barrières architecturales écoles inclusives : Algérie accessibilité
إشراف وإعداد
- الإشراف
- Lyes Rahmani
- الإعداد
- Wafaa Ouadah
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
Lyes Rahmani و Wafaa Ouadah. (2021). Écoles inclusives en Algérie: diagnostic et évaluation. أطروحة(ماستر (LMD)). معهد العلوم البيطرية-جامعة سعد دحلب - البليدة. الجزائر.
MLA
Lyes Rahmani و Wafaa Ouadah. Écoles inclusives en Algérie: diagnostic et évaluation. 2021. معهد العلوم البيطرية-جامعة سعد دحلب - البليدة، ماستر (LMD).