Le film documentaire pour développer la compétence de l'oral chez les étudiants de la première année médecine à l'université d'El-Oued.
Djillali Tehami, Abdelkader Beribeche, Hamza Bali, Smail Bouras
كلية الآداب واللغات-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي · الجزائر
الموضوعات
تربية وتعليم
الملخص
L'objectif de cette étude était d'évaluer l'impact des films documentaires sur l'amélioration des compétences de l'oral chez les étudiants de première année médecine à l’université de Hamma Lakhdar - El Oued. L'expérimentation a impliqué 19 étudiants, qui ont participé àquatre séances de visionnage de films documentaires. Les résultats du post-test ont montré une augmentation de la prise de parole en classe de 21,1 % à 52,6 %, une amélioration de la fluence de 21,1 % à 36,4 %, et une augmentation de la richesse du vocabulaire de 10,5 % à 63,2 %.Cependant, des difficultés persistent dans la prononciation et la maîtrise de la grammaire et de la conjugaison et nécessite une attention particulière pour les surmonter
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 04826fba-6ec1-49e9-81ea-6d367c34e1e3
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- ماستر (LMD)
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 1032796_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":" Djillali Tehami","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Abdelkader Beribeche","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Hamza Bali","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Smail Bouras","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
- اللغة
- French
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- Le film documentaire pour développer la compétence de l'oral chez les étudiants de la première année médecine à l'université d'El-Oued.
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- ترجمة الملخص
- كان الهدف من هذه الدراسة تقييم تأثير الأفلام الوثائقية على تحسين مهارات التعبير الشفوي لدى طلاب السنة الأولى في كلية الطب بجامعة حمه لخضر - الوادي. شارك في التجربة 19 طالبًا، حيث حضروا أربع جلسات لمشاهدة الأفلام الوثائقية. وأظهرت نتائج الاختبار البعدي زيادة في المبادرة لأخذ الكلام في الصف من 21.1% إلى 52.6%، وتحسنًا في الطلاقة من 21.1% إلى 36.4%، وزيادة في ثراء المفردات من 10.5% إلى 63.2%. ومع ذلك، لا تزال هناك صعوبات في النطق والتحكم في القواعد النحوية والتصريف، مما يتطلب اهتمامًا خاصًا للتغلب عليها.
- كلمات الباحثين
- compétence de l’oral - film documentaire - visionnage - étudiants en médecine.مهارات التعبير الشفوي - فيلم وثائقي - مشاهدة - طالب الطب
إشراف وإعداد
- الإشراف
- Hamza Bali
- الإعداد
- Djillali Tehami, Abdelkader Beribeche, Smail Bouras
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
MLA