تعليمية القواعد النحوية في ظل المقاربة النصية في مرحلة التعليم المتوسط: كتاب السنة الرابعة من التعليم المتوسط أنموذجا

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

جاء هذا البحث الموسوم بـ"تعليمية القواعد النحوية في ظلّ المقاربة النصية في مرحلة التعليم المتوسط ـ كتاب السنة الرابعة من التعليم المتوسط أنموذجا ـ " في فصلين، تضمّن أوّلهما المعنون بـ"طرائق تدريس النحو التعليمي" أربعة مباحث أولها النحو التعليمي حاول الباحث من خلاله أن يبرز الفرق بين النحو التعليمي والنحو العلمي وشروط النحو التعليمي، أمّا البحث الثاني فعرض فيه أشهر طرائق تعليم النحو المعروفة تاريخيا بداية من الطريقة القياسية ووصلا إلى الطريق المعدلة ذاكرا مزايا وعيوب كل طريقة، وخصّص المبحث الثالث للمقاربة النصية متناولا التعاريف المختلفة التي شهدها مصطلح النص عند اللسانيين المحدثين، وأنهى الفصل بمبحث قارن فيه بين نحو الجملة ونحو النص؛ وحاول في الفصل الثاني المعنون بـ "مدى تجسيد الكتاب المدرسي للمقاربة النصية" أن يبرز تصوّر السندات البيداغوجية لتعليم القواعد النحوية وفق المقاربة النصية وكيف نفّذ الكتاب المدرسي تلك التصوّرات.أنهى الباحث هذا البحث بذكر النتائج التي توصّل إليها، كان أبرزها استحالة الاستغناء عن نحو الجملة في تعليم النحو في الدرس اللغوي في مادة اللغة العربية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

04781862-ac6b-4d8a-87c7-5470e3ef00ac

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2198007_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"رشيدة آيت عبد السلام","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نجيب مخلوف ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

تعليمية القواعد النحوية في ظل المقاربة النصية في مرحلة التعليم المتوسط: كتاب السنة الرابعة من التعليم المتوسط أنموذجا

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

201

كلمات الباحثين

التعليم المتوسط ar_AR اللغة العربية ــ قواعد ar_AR المقاربة النصية ar_AR

إشراف وإعداد

الإشراف

رشيدة آيت عبد السلام

الإعداد

نجيب مخلوف

الاقتباسات الببليوغرافية