ماستر (LMD)
العربية
2022
03d046a1-f03b-4cfb-91bb-a75f52ef70bd
صعوبات تعلم اللغة الفرنسية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الاساتذة: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية المسيلة
فوزية مخلوفي, ياسمينة كتفي
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر
الموضوعات
علم نفس
الملخص
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 03d046a1-f03b-4cfb-91bb-a75f52ef70bd
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- ماستر (LMD)
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 2157337_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"فوزية مخلوفي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"ياسمينة كتفي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- صعوبات تعلم اللغة الفرنسية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الاساتذة: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية المسيلة
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 126
- كلمات الباحثين
- إستراتيجية التدريس، التعلم التعاوني، السلوك العدواني، المرحلة الابتدائية.
إشراف وإعداد
- الإشراف
- ياسمينة كتفي
- الإعداد
- فوزية مخلوفي
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
فوزية مخلوفي و ياسمينة كتفي. (2022). صعوبات تعلم اللغة الفرنسية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الاساتذة: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية المسيلة. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة. الجزائر.
MLA
فوزية مخلوفي و ياسمينة كتفي. صعوبات تعلم اللغة الفرنسية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الاساتذة: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية المسيلة. 2022. كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة، ماستر (LMD).