La contribution des supports audio-visuels dans l’enseignement / apprentissage de l’oral en classe de FLE: Cas des apprenants de 3ème année primaire

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

Notre travail de recherche se base, d’une manière générale, sur les outils didactiques utilisés en classe de FLE. Et plus précisément, il met l’accent sur la contribution du support audio visuel dans l’apprentissage de FLE chez les apprenants de 3eme année primaire. Ce travail a pour objectif de montrer a quel point ce matériel est utile dans les séances de l’orale, et aussi quelles sont les difficultés rencontrées par les apprenants s’ils passent ce genre de séances sans utiliser le support audio-visuel. Dans ce cadre nous avons fait une enquête, qui contienne une comparaison entre deux classes de 3 eme année primaire. La première avec l’utilisation de support alors que la deuxième sans support. Et pour enrichir notre travail nous avons fait une interview avec l’enseignante de ces deux classes Our research work is based in general way on the didactique Tools used in FFL classes, and more specifically, it emphasizes the contribution of the audiovisual medium for the learners of 3rd yard primary. This work aims to show how useful this material is in oral sessions. And also What are the difficulties encountered by the learners if so, he spends this kind of session without using the audiovisual medium. In this context , we conducted a survey that contains a comparison between two 3rd year primary classes, the first with the use of support while the second without support. And to enriched our work, we conducted an interview with the teacher of these two classes

روابط وملفات

الوثيقة في المستودع الخارجي عرض في AskZad

التعريف والنوع

رقم الوثيقة: 038b2280-f8d5-429e-802d-bc3936f1cafe
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: ماستر (LMD)
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 2291989_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":"Imène Bouzid","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Zahra Belarbi","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة: French

المصدر والدورية

اسم المصدر: La contribution des supports audio-visuels dans l’enseignement / apprentissage de l’oral en classe de FLE: Cas des apprenants de 3ème année primaire

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات: 0
ترجمة الملخص: يعتمد عملنا البحثي بشكل عام على الأدوات التعليمية المستخدمة في فصل "ف ل ا"و يؤكد بشكل اكتر دقة على مساهمة الدعامات السمعية البصرية في تعلم اللغة الفرنسية لدى تلاميذ السنة التالتة ابتدائي يهدف هدا العمل إلى اضهار مدى فائدة هده الأداة ففي الدروس الشفهة و أيضا ماهي الصعوبات التي يواجهها المتعلمون ادا اجتازوا هدا النوع من الدروس دون استخدام الداعم السمعي البصري في هدا السياق اجرينا استبيانا يحتوي على مقارنة بين فصلين ابتدائيين أو قسمين في السنة التالتة ابتدائي حيت كان الأول باستخدام الداعم بينما الثاني بدونه و لأتراء عملنا أجرينا مقابلة مع المعلمة التي تشغل هاذين القسمين
كلمات الباحثين: Didactique, enseignement, apprentissage, outils, support, audio-visuel, FLE, apprenants, orale

إشراف وإعداد

الإشراف: Imène Bouzid
الإعداد: Zahra Belarbi

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

Imène Bouzid و Zahra Belarbi. (2022). La contribution des supports audio-visuels dans l’enseignement / apprentissage de l’oral en classe de FLE: Cas des apprenants de 3ème année primaire. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية الآداب واللغات والعلوم الاجتماعية-جامعة عين تموشنت - بلحاج شعيب. الجزائر.

MLA

Imène Bouzid و Zahra Belarbi. La contribution des supports audio-visuels dans l’enseignement / apprentissage de l’oral en classe de FLE: Cas des apprenants de 3ème année primaire. 2022. كلية الآداب واللغات والعلوم الاجتماعية-جامعة عين تموشنت - بلحاج شعيب، ماستر (LMD).