التعليم بالحاسوب وأثره في تنمية مهارة حل المشكلات لدى تلاميذ الثانية ثانوي علوم تجريبية: مادة العلوم الطبيعية نموذجاً -ثانوية عبدالمجيد بومادة- ورقلة

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

تتلخص هذه الدراسة في التقصي عن أثر التعليم المعزز بالحاسوب في تنمية مهارة حل المشكلات في مادة العلوم الطبيعية ،تخصص ثانية ثانوي علوم تجريبية ، حيث أنها تكتسي من الأهمية ما يجعلنا نتماشى والتغيرات الحضارية والتكنولوجية لمسايرة ما يحدث اليوم من تغيرات، ولذا فإن هذه الدراسة تهدف إلى وضع رؤية مستقبلية لتنمية التعليم عن طريق استعمال وسيلة تكنولوجية فعالة لاختزال ما أمكن من الجهد والوقت، واقتصرنا على مادة العلوم الطبيعية كنموذج يمكن اعتماده في المواد الأخرى ،باعتماد فرضيات بمتغيرات مختلفة واعتمادا على المنهج التجريبي سيتم اختيار تصميم المجموعتين لتحقيق أهداف الدراسة باستعمال عدة وسائل لجمع البيانات وتحليلها عن طريق الأساليب الإحصائية المناسبة لذلك، للتمكن من إثبات أو رفض الفرضيات موضوع الدراسة،

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0389d6c3-b8b1-4a27-926a-9f02a264dfda

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

216565_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" نرجس زكري","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"عبدالكريم قريشي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

التعليم بالحاسوب وأثره في تنمية مهارة حل المشكلات لدى تلاميذ الثانية ثانوي علوم تجريبية: مادة العلوم الطبيعية نموذجاً -ثانوية عبدالمجيد بومادة- ورقلة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

194

إشراف وإعداد

الإشراف

عبدالكريم قريشي

الإعداد

نرجس زكري

الاقتباسات الببليوغرافية