التوجيه البيداغوجي لطلبة علم المكتبات في ظل نظام LMD وأثره على التحصيل الدراسي دراسة إستقصائية لطلبة علم المكتبات جامعة خميس مليانة

الموضوعات

مكتبات ومعلومات

روابط وملفات

الوثيقة في المستودع الخارجي عرض في AskZad

التعريف والنوع

رقم الوثيقة: 036496ff-492a-4be6-b3ad-11b90eb31c4e
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: ماستر (LMD)
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 42970_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":" ملوك جلول","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"زواتني مصطفى","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"شباحي مهدي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة: Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر: التوجيه البيداغوجي لطلبة علم المكتبات في ظل نظام LMD وأثره على التحصيل الدراسي دراسة إستقصائية لطلبة علم المكتبات جامعة خميس مليانة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات: 148

إشراف وإعداد

الإشراف: شباحي مهدي
الإعداد: ملوك جلول, زواتني مصطفى

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

ملوك جلول،زواتني مصطفى و شباحي مهدي. (2018). التوجيه البيداغوجي لطلبة علم المكتبات في ظل نظام LMD وأثره على التحصيل الدراسي دراسة إستقصائية لطلبة علم المكتبات جامعة خميس مليانة. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة الجيلالي بونعامة - خميس مليانة. الجزائر.

MLA

ملوك جلول،زواتني مصطفى و شباحي مهدي. التوجيه البيداغوجي لطلبة علم المكتبات في ظل نظام LMD وأثره على التحصيل الدراسي دراسة إستقصائية لطلبة علم المكتبات جامعة خميس مليانة. 2018. كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة الجيلالي بونعامة - خميس مليانة، ماستر (LMD).