The Role of Games in Enhancing Teachinmg English at the Basic Level

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

The research concentrates on teaching students English through games in basic level schools so as to find a new method rather than the traditional methods. This helps the teacher to create new technique in class room which leads to effective learning in a natural, useful and meaning full way. This method is motivating for learners and the teacher knows what to do in class room beside enabling the learners to learn the four skills of learning English language, listening, speaking, reading and writing. The main idea after this method is enhancing the learning process of English language learning. The research was done among fifty teachers of Basic level Schools in Bahry Locality. The researcher used a questionnaire consists of twenty questions. The results gained proved the effectiveness of the method. The researcher hypothesized that teaching children English through games promotes motivation . The teacher knows what to do in class room it helps learners to learn the four skills of learning, listening, speaking, reading and writing. The findings show the percentage of the hypothesis 96 % is for motivation, 58 % the teacher knows what to do in class room. The method helps students to learn the four skills of learning English. The results obtained are listening result is 80 % , speaking result is 74 % Reading result is 50 % Writing result is 56%. First the researcher recommended that giving much care for teaching children through games in basic level schools. Second the researches to be applied on more areas in Sudan basic level schools. Third Syllabuses should adapt this method. Fourth urging teachers to give much care for the method especially when teaching reading and writing.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

034c43ab-89a0-48be-974f-f59cf8857415

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

1702881_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Buthina Abuelgasim Hassan ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Mustafa Shazali","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

English

المصدر والدورية

اسم المصدر

The Role of Games in Enhancing Teachinmg English at the Basic Level

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

لقد ركز البحث على تدريس الطلاب اللغة الانجليزية في مدارس مرحلة الاساس عن طريق الالعاب . لكي نجد طريقة جديدة غير الطريقة التقليدية. يساعد ذلك المعلم على خلق تقنية جديدة داخل الفصل والتي تقود لتعلم فعال, طبيعي و مفيد له معنى. هذه الطريقة تعطي دافعية للمتعلمين و يستطيع المعلم معرفة ما يفعل داخل الفصل الى جانب تمكين المتعلمين من تعلم المهارات الأربع لتعلم اللغة الانجليزية و هي الاستماع, التحدث, القراءة و الكتابة.الفكرة الاساسية لهذه الطريقة هي تحسين العملية التعليمية لتعلم اللغة الانجليزية و قد أجري البحث وسط خمسين معلماً بمرحلة الاساس بمحلية بحري، وقد استخدمت الباحثة استبيان مكون من عشرين سؤالا و النتائج التي تحصلت عليها الباحثة اثبتت فعالية هذه الطريقة. اولى فرضيات البحث هي ان تعليم الاطفال من خلال الالعاب يعطي دافعية لتعلم اللغة الانجليزية و الفرضية الثانية أن المعلم يستطيع معرفة ما يفعله داخل الفصل, الفرضية الثالثة أن هذة الطريقة تساعد على تعلم اللغة الانجليزية عن طريق المهارات الأربع وهي الاستماع, التحدث, القراءة ثم الكتابة.أظهرت النتائج أن نسبة الفرضية الأولى أن الطريقة تعطي دافعية لتعلم اللغة الانجليزية كانت 96%. الفرضية الثانية أن المعلم يعرف ما يفعله داخل الفصل 58%. الفرضية الثالثةو هى أن التلميذ يستطيع تعلم اللغة الانجليزية عن طريق المهارات الأربع لتعلم اللغة الانجليزية وقد أظهرت النتائج أن مهارة الأستماع كانت نسبتها 80% ومهارة التحدث كانت نسبتها 74% ومهارة القراءة كانت نسبتها 50% وأن مهارة الكتابة كانت نسبتها 56% وقد اقترحت الباحثة بناء على تلك النتيجة أولا: اعطاء اهتمام أكثر لتعليم اللغة الانجليزية عن طريق الالعاب في مرحلةالاساس. ثانياً: تطبيق أبحاث في مناطق أخرى من السودان في مدارس مرحلة الاساس. ثالثاً: يجب أن تتبنى المناهج طريقة تدريس اللغة الانجليزية من خلال الالعاب لفائدتها. رابعا: حث المعلمين على إعطاء إهتمام أكثرلهذه الطريقة خصوصا تدريس القراءة و الكتابة.

كلمات الباحثين

basic level schools, games, learning English language , listening result, Reading result, speaking result, Sudan, Writing result

إشراف وإعداد

الإشراف

Mustafa Shazali

الإعداد

Buthina Abuelgasim Hassan

الاقتباسات الببليوغرافية