Mettre l'oral au service de l'enseignement apprentissage de la production écrite chez les apprenants de 4éme année moyenne

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

Cette étude s’inscrit dans le cadre d’enseignement apprentissage du FLE dans le cycle moyen qui représente un lien entre le palier primaire et secondaire. L’enseignement du français langue étrangère au moyen se base sur les quatre compétences (compréhension orale, compréhension écrite, production orale et production écrite). La relation entre ces compétences joue un rôle dans l’apprentissage de cette langue. L’objectif de cette recherche est de savoir la pratique de l’orale sur l’installation de la compétence de l’écrit à la 4ème année moyenne.

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0304f07d-882d-4c2f-b614-f197cc4b1753

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2254976_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" Nesrine Yamani","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Dalal Ouali","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

Mettre l'oral au service de l'enseignement apprentissage de la production écrite chez les apprenants de 4éme année moyenne

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ترجمة الملخص

This study is part of the teaching of learning FLE in the middle cycle, which represents a link between the primary and secondary level.The teaching of French as a foreign language is based on the four skills (oral comprehension, written comprehension, oral production and written production).The relationship between these skills plays a role in learning this language.The objective of this research is to know the oral practice on the installation of the skill of writing in the 4th grade middle school.

كلمات الباحثين

langue étrangère, ompréhension orale, compréhension écrite, production orale

إشراف وإعداد

الإشراف

Dalal Ouali

الإعداد

Nesrine Yamani

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