أثر استخدام استراتيجيتي لعب الأدوار والتعلّم التعاوني على تحصيل الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس أساس محلية كرري

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلي التوصل إلى اثر استخدام استراتيجيتي لعب الأدوار والتعلّم التعاوني على تحصيل الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس بمرحلة تعليم الأساس بمحلية كرري ، واتبع الباحث المنهج التجريبي، وتكّون مجتمع الدراسة من تلاميذ الصف الخامس بمرحلة تعليم الأساس بمحلية كرري والبالغ عددهم(720) تلميذاً، أخذت منهم عينة عشوائية بسيطة مكونة من(8٠) تلميذاً، استخدم الباحث الاختبار التحصيلي أداة لجمع المعلومات من أفراد عينة الدراسة , وقد قام بإعداده من مقرر القراءة بالصف الخامس، وتمت المعالجة الإحصائية بإستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعيةSPSS)). توصلت الدراسة إلي عدد من النتائج من أهمها: لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة أقل من (0.05) وقيمة احتمالية(0.00) بين درجات المجموعة الضابطة ودرجات المجموعة التجريبية في الاختبار القبلي مما يدل على التكافؤ, وفي الاختبار البعدي مما يدل على عدم التاثر بأي عوامل أخرى, بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعة التجريبية في الاختبارالقبلي ودرجات المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي مما يدل على الأثر الايجابي لاستخدام الوحدة التدريسية المطورة وفقاً لاستخدام استراتيجيتي لعب الأدوار والتعلم التعاوني في الفهم القرائي للصف الخامس بمرحلة تعليم الاساس, بين درجات المجموعة الضابطة ودرجات المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية, وبناء على هذه النتائج أوصى الباحث بتوفير خدمات تطويرية بمدارس مرحلة تعليم الأساس باستخدام طرائق التدريس الحديثة, والتدريب عليها من خلال توفير المعدات والأجهزة المستخدمة في العملية التعليمية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

02ecb66c-4209-4b1c-a3a3-0d51deaff234

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل دكتوراة

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2188186_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Effect of using strategies of the Role play and the cooperative on the achievement

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" محمّد أحمد بخيت عبدالله","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"حربية محمد احمد عثمان","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

أثر استخدام استراتيجيتي لعب الأدوار والتعلّم التعاوني على تحصيل الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس أساس محلية كرري

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

189

كلمات الباحثين

لعب الأدوار التعلّم التعاوني الفهم القرائي

إشراف وإعداد

الإشراف

حربية محمد احمد عثمان

الإعداد

محمّد أحمد بخيت عبدالله

الاقتباسات الببليوغرافية