عوامل غياب الطالب الجامعي عن المحاضرة: دراسة ميدانية على طلبة كلية العلوم الاجتماعية جامعة الوادي

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مجموعة من العوامل المسببة لسلوك غياب الطلبة عن المحاضرات في قسم العلوم الاجتماعية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة حمه لخضر الوادي، وذلك من أجل تحليل سوسيولوجي ومحاولة الوصول إلى تفسير كل أبعاد الظاهرة ولمعرفة هذا تم طرح التساؤل الرئيسي التالي: ماهي عوامل غياب الطلبة عن المحاضرات؟ويندرج ضمن هذا التساؤل التساؤلات الفرعية التالية: 1- ما هي العوامل المتعلقة بالطالب التي تؤدي لغيابهم عن المحاضرات؟ 2- ماهي العوامل المتعلقة بالأستاذ الجامعي التي تؤدي لغياب الطلبة عن المحاضرات ؟3- ماهي العوامل المتعلقة بالمنهاج التي تؤدي لغياب الطلبة عن المحاضرات ؟وللإجابة على هذه التساؤلات تم إتباع مجموعة من الإجراءات المنهجية المتمثلة في المنهج الوصفي ،كما تم الاعتماد على استمارة الاستبيان كأداة أساسية لجمع البيانات مدعمة بالمقابلة كأداة مساعدة ،أما عن عينة الدراسة بلغت 50 من الطلبة تم اختيارها عن طريق المعاينة الاحتمالية حيث اعتمدنا العينة العرضية. وبعد عرض وتحليل البيانات التي تم جمعها من خلال أسئلة الاستمارة والمقابلة ومن جملة النتائج التي توصلت إليها الدراسة في ضوء التساؤلات اتضح أن هناك عوامل تجعل الطلبة يتغيبون عن المحاضرات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

029726b4-cc1e-429b-85dd-2aac88b57b81

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

944943_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" سهيلة حويذق","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":" لمياء سلطاني","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"بلال بو ترعة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

عوامل غياب الطالب الجامعي عن المحاضرة: دراسة ميدانية على طلبة كلية العلوم الاجتماعية جامعة الوادي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

185

ترجمة الملخص

This study aims at identifying both the factors and the reasons behind the students' reluctance in attending the lectures sessions, in the faculty of humanities in sociology department of Hama Lakhder University of El-Oued, for more profound understanding and explaining of all the sociological aspects of this phenomena. Accordingly, by concerning itself with looking for answer to its main research question about the factors that attribute in the absence of the students in these classes. Consequently, various methodological procedures were followed in this study including the descriptive methods, interviews and questionnaires for collecting data from the 50 students' random samples. Eventually, after, displaying and analyzing these data, it appears that there are three major factors behind skipping lectures by students: students-related factors, including working, transportation issues and distant residence, health issues, social networks addiction, major dissenting and social commitments, teacher related factors, like his/her low voice, inappropriate treatment, intolerance, deficiency of explanation as well as boredom, curriculum-related factors as the lack of technological equipment in teaching, repetition, difficulty, complexity, density of home works and researches, weak coefficient and the possibility of having the lecture contents from external sources.

كلمات الباحثين

Absence, Lectures, Students, الطلبة, الغياب, المحاضرة

إشراف وإعداد

الإشراف

بلال بو ترعة

الإعداد

سهيلة حويذق, لمياء سلطاني

الاقتباسات الببليوغرافية