فعالية استخدام الوسائل التعليمية في تحقيق أهداف حصة التربية البدنية والرياضية

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

تلعب التًبية البدنية والرياضية دورا ىاما في بناء المجتمع حيث تعني بصحة الفرد كيوانو و تكسبو مهاراتحركية ولياقة بدنية وتعود الطالب بشتى الطرق الجذابة على الأساليب الصحيحة في التعامل، حيث تهذب سلوكوو تسمو بنزعاتو ورغباتو و أصبح مفهوم التًبية البدنية و الرياضية الدعاصرة و مدلولو العصري يتخطى مجرد كونهابعض الألعاب أو التمارين التي كان البعض يعتقد بأنها واجب حتمي يجب أن يؤديو الطالب مرة في الأسبوع أوأن يقوم بو أستاذ التًبية البدنية والرياضية أو لقاء مرتب حدد موعده بناىية كل شهر،لقد تغير ىذا الدفهوم تغيراجذريا بحيث انقلبت التًبية البدنية والرياضية بأغراضها و أساسياتها ومفاىيمها إلى الدرحلة العلمية الديدانية شأنهاشأن العلوم الحيوية التي يحض عليها الدين و العرف والتقاليد بغرض الارتقاء بالفرد و المجتمع كما و نوعا .ونقدر ىذه الجهود الطيبة التي بذلت من أساتذة الدادة و اىتمام مديري الددارس بأىداف الدادة و متابعتها ودعمها مما كان لو دور إيجابي على العملية التعليمية والتًبوية و نأمل الدزيد من بذل الجهد خلال السنوات القادمةلتحقيق أىداف الدادة والوصول بها إلى أفضل مستوى، وإعداد التلاميذ لأمور دينهم ودنياىم من خلال دروسوأنشطة مادة التًبية البدنية، مع ضرورة الدفع بو إلى التعايش والتأقلم مع مختلف الوسائل التعليمية وخاصة تلكالدتوفرة على مستوى الدؤسسات التًبوية وىذه الأخ يرة يجب امحاافةة عليها وإيجاد غرفة خاصة بها تكون قريبة منالفناء لسهولة الاستعمال.لقد اعتمدنا في بحثنا ىذا على جانبين هما الجانب النةري و الجانب التطبيقي متبعين في ذلك الدنهجيةالعلمية التالية :جاءت الدراسة في جزأين ،يحتوي الجزء الأول على الدراسة النةرية أما الجزء الثاني فيحتوي على الدراسةالتطبيقية ،وقد جاء الجانب التمهيدي في الدقدمة وتناولنا فيو النقاط التالية :إشكالية البحث ،فرضيات البحث ،أهمية البحث ،أىداف البحث ،أسباب اختيار الدوضوع ،تحديد الدفاىيم و الدصطلحات للبحث ،الدراساتالسابقة و الدرتبطة .أما الفصل الأول الذي يلي الجانب التمهيدي فقد تضمن الوسائل التعليمية : وتناولنا فيو مفاىيمهاوتقسيماتها والدور و الأهمية وخصائصها، و في الفصل الثاني توجهنا إلى أىم عنصر في العملية التعليمية "الأستاذ"والتطرق إلى تعريفو وشخصيتو و الصفات و ا لخصائص الواجب توفرىا فيو وواجباتو الدختلفة، وتطرقنا في الفصلالثالث إلى مراحل وخصائص الدراىقة وحاجات الدراىق الدختلفة مع الإشارة إلى أهمية التًبية البدنية والرياضية فيىذه الدرحلة، بالإضافة إلى مشاكل الدراىقة، وفي الفصل الرابع تطرقنا إلى الدنهجية الدتبعة الذي تحدثنا فيها إلىالتعريف الدراسة الاستطلاعية- صعوبات البحث - منهج الدراسة - أدوات جمع البيانات والدعلومات - الشروطالعلمية للأداة - مجتمع الدراسة - عينة الدراسة - ضبط متغيرات الدراسة - الطريقة الإحصائية، أما الفصلالخامس من الجانب التطبيقي فقد تناولنا عرض وتحليل ومناقشة نتائج الاستبيان ،والاستنتاج والتوصيات والخاتمة

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

028cf96c-2ff8-4362-a1ae-e38108e55b4c

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

75222_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"بن علية علاء الدين","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"بو شعالة سامي يوسف","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"بو غفالة مروان","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

فعالية استخدام الوسائل التعليمية في تحقيق أهداف حصة التربية البدنية والرياضية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

116

إشراف وإعداد

الإعداد

بن علية علاء الدين, بو شعالة سامي يوسف, بو غفالة مروان

الاقتباسات الببليوغرافية