Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير الانجليزية 2007 01f33593-ba89-45c9-b01b-6b26f008d864

Elementary teachers' beliefs about the nature of mathematics, doing mathematics, mathematics classroom environment and critical thinking in mathematics in private schools in Beirut, Lebanon

Marjorie Henningsen, Rima Ahmad Basha

كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

Teachers' beliefs about mathematics and about doing mathematics play a significa nt role in shaping their behavior, teaching practices and student's learning. Re cent reform efforts have advocated a new vision of mathematics, teaching mathema tics and cri

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
01f33593-ba89-45c9-b01b-6b26f008d864
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
1638755_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"Marjorie Henningsen","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Rima Ahmad Basha","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
English

المصدر والدورية

اسم المصدر
Elementary teachers' beliefs about the nature of mathematics, doing mathematics, mathematics classroom environment and critical thinking in mathematics in private schools in Beirut, Lebanon

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0

إشراف وإعداد

الإشراف
Marjorie Henningsen
الإعداد
Rima Ahmad Basha

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

Marjorie Henningsen و Rima Ahmad Basha. (2007). Elementary teachers' beliefs about the nature of mathematics, doing mathematics, mathematics classroom environment and critical thinking in mathematics in private schools in Beirut, Lebanon . أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت. لبنان.

MLA

Marjorie Henningsen و Rima Ahmad Basha. Elementary teachers' beliefs about the nature of mathematics, doing mathematics, mathematics classroom environment and critical thinking in mathematics in private schools in Beirut, Lebanon . 2007. كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت، رسائل ماجيستير.